高中思想政治选择性必修第二册精品课件 第4单元 社会争议解决 第9课纠纷的多元解决方式 第2框解析三大诉讼 (2).pptVIP

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！第二框解析三大诉讼课前·基础认知课堂·重难突破素养·目标定位随堂训练素养·目标定位目标素养1.了解诉讼的含义、诉讼法的分类,能够理解诉讼的特点并进行区分2.掌握诉讼类型的划分标准,解析刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼的特点和程序;能准确进行不同类型的诉讼,尤其是掌握刑事诉讼和民事诉讼3.清楚诉讼的提起的差异,树立依法保护自身合法权益的意识知识概览课前·基础认知一、诉讼及其特点1.诉讼的含义诉讼俗称“打官司”,它是在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。在多元的纠纷解决方式中,诉讼是解决纠纷的最后途径。?微思考解决纠纷的方式有哪些?提示:双方协商和解、调解、仲裁、诉讼等方式。诉讼是解决各种冲突和纠纷的最后途径。诉讼手段与非诉讼手段各有其优势,它们共同发挥着保障公民合法权益的作用。2.诉讼法的含义及类别(1)含义:诉讼解决纠纷必须严格依法进行。用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律是诉讼法。?(2)类别:针对不同的诉讼类型,我国分别颁布了《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。?3.诉讼的特点(1)公权性:人民法院代表国家行使审判权。?(2)程序性:人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷。?(3)强制性:以国家强制力为后盾。?(4)终局性:人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的。?二、诉讼的主要类型1.诉讼的类型(1)划分依据:在案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面,均存在显著差异。?(2)类型:诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼三种类型。民事诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷。行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题。?2.诉讼的提起(1)民事诉讼双方当事人均可提起。?(2)行政诉讼主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位。?(3)刑事诉讼除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由人民检察院提起公诉。?课堂·重难突破全面理解诉讼问题探究申某开了一家小饭馆,生意十分红火。一天,区市场监督管理局来检查,以厨房不符合卫生标准为由,罚款3000元,限期整改。申某对这一行政处罚不服,聘请律师起诉至人民法院。人民法院审理后认为市场监督管理局的处罚过重,判决将罚款数额减为800元。上述材料中申某的诉讼属于哪一种诉讼活动?该诉讼具有什么特征?提示:①属于行政诉讼。②行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题。行政诉讼主要由行政相对人提起,行政机关始终处于被告地位。归纳总结1.诉讼的种类按照案件性质、诉讼目的、提起诉讼的主体、诉讼内容和程序、适用法律等方面的不同,诉讼可以分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。尽管民事诉讼、刑事诉讼与行政诉讼内容不同,参加的主体不同,诉讼权利也各有不同,但公民依法享有诉讼权利的法律基础是相同的。诉讼种类诉讼目的提起诉讼的主体适用法律民事诉讼解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷双方当事人均可提起诉讼,原告起诉后,被告可以反诉《中华人民共和国民事诉讼法》行政诉讼解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题主要由行政相对人提起诉讼,行政机关始终处于被告地位《中华人民共和国行政诉讼法》刑事诉讼解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题除自诉案件由自诉人提起自诉外,均由人民检察院提起公诉《中华人民共和国刑事诉讼法》2.诉讼的功能及优缺点(1)功能:一方面是对过去发生的历史事实的发现;另一方面要通过诉讼的过程建立起过错与责任、犯罪与刑罚之间的联系,从而向公民传递一种应当如何做出正确行为的信息,依法追究责任。(2)优点:全面保护当事人的合法权益,比较公正,处理的结果生效后具有终局性的法律效力,具有执行力,是解决纠纷的最后途径。(3)弊端:程序比较繁杂,周期较长;需要耗费精力和财力(律师费、立案费等);可能使双方关系恶化。典例剖析某日,城管部门执法人员例行巡查时发现某酒店厨余垃圾分类不规范,责令其整改。该酒店未按期整改,被城管部门处以5000元罚款。酒店若不服可以()①提起行政诉讼②提起民事诉讼③申请仲裁④免费申请行政复议A.①② B.②③ C.①④ D.③④答案:C解析:①④正确,酒店对城管部门作出的行政行为不服,可以提起行政诉讼或申请行政复