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人才素质测评报告范文

如何进行人才素质测评？

实践证明，现代人才测评方法是选用高素质人才的科学方法，

它是通过一整套试卷、面试、心理测试、实际操作检验、著作

发明审查、业绩考核等一系列方式来衡量，评价人的思想品

德、知识、能力、专业水平、身心素质的手段和方法。

与过去的人才选拔方法比较，有着明显的对比。

传统的人才选拔方法，是计划经济体制的产物，首先在指导思

想上重政治、重思想、重资历，轻素质、轻能力、轻业绩、轻

实际。

现代人才测评方法，其指导思想是重视素质、能力和业绩的考

查。

着重考查人的实际领导与管理能力，实际工作业绩与经验，心

理潜能，职业倾向、智商、情商素质等。

这些因素是反映一个人整体素质的主要指标，是鉴别人才优劣

的主要标志。

经过调查反馈，实践证明，现代人才测评方法确实能为用人单

位选出高标准、高素质的人才。

现代人才测评方法，采用定性与定量相结合的方法，具体方法

的操作程序、内容、技术、步骤、条件、规则等是规范化、标

准化的，克服了主观随意性。

现代人才测评方法，特别注重考查人的综合素质、能力、实际

工作经验、职业倾向素质心理综合素质。

测评中理解性、应用性题目多，逻辑推理题目多；并注重考查

运用知识、理论分析问题与解决问题的能力，重点考查其创新

意识和创新能力。

职业倾向素质包括职业能力倾向素质、职业个性倾向素质。

通过结构化进行面试、演讲、答辩、创造力测验、情景模拟、

无领导小组讨论等方法，对其综合管理能力的倾向素质进行

测评。

通过分析、对比，可知现代人才测评方法具有较高的科学性，

较强的客观性，严密扎实的可靠性。

人才测评报告怎么撰写？

人才测评报告的结构测评报告的功能与对象决定测评报告的

结构。

但除整体报告以外，其他针对被试者个人的测评报告机构基本

相同。

一般情况下测评报告包含如下主要因素。

1）基本信息测评报告基本信息包括：被试者姓名、编号、

申请职位或现任职位，另外就是对测评活动的说明。

测评活动的说明包括测评的背景信息、测试的目的、测评指

标、测评方法等。

例：测评报告的基本信息发姓名XXX担任职务财务经理工

作单位河北XXXX电厂测评时间2006年4月5日考官张

X、廖XX、刘XX报告撰写廖XX公司人力资源部与河北人力

资源开发研究会测评专家共同组织本次测评活动，测评活动的

目的是了解公司中层管理者的素质水平，为中层管理者人员调

整提供重要的参考信息。

被试者分别参加了个性特质测验、职业价值取向测验、半结构

化面试、无领导小组讨论、公文筐测验共五个测验。

分别对被试者的个性特征、职业倾向、管理素质及能力进行了

测查。

2）被试者在每个测验中的表现及结果考官向被试者或其主

管汇报被试者在每个测试项目中的表现及结果，这一部分的信

息要体现量化指标与定性指标，还可以将被试者的成绩与其他

被试者的成绩进行比较，当然这种被试者之间的不包括反应被

试者个性特点的指标。

例：被试者在每个测验中的表现及结果点评：被试者在公文

筐测验中的表现如下：在决策过程中细心参考多种信息，善于

发现合作的对象和机会，并采取果断措施。

但对事务本质的认识程度需要加强，要能够通过表象分析背后

的信息；要学会通过组织内部的职能分工、汇报路线解决问

题，对下属的指示还需明确，并且要明确要求任务完成的时间

或标准。

创新与变革的意识以及对下属控制力需要提升。

3）被试者关键的维度表现对被试者每个测验中的表现及结

果进行分析是横向分析，而考官对被试者关键维度的分析是纵

向分析。

以每个测试维度为主线，依据被试者在每个测试项目中的表现

进行独立的分析。

这部分主要说明被试者每项素质的特点。

如三个测试项目都是对被试者的分析能力进行测试，但三个测

试测验的重点不同，分别从分析的深入性、结构化及全面性进

行测试。

也有测评专家强调，从工作风格、个性品质（工作品质）、一

般能力三个方面对被试者的特点进行概括，以有效区别各个被

试者的素质特点。

一般能力：性格、品行？个性品质、工作品质：积极

性？工作风格（管理特点）：个性与沟通、基本能力4）

胜任特征定量评价有的企业建立了科学的胜任特征体系，并

且总结提炼出了企业全员、职系与岗位的胜任特征模型。

在岗位的胜任特征模型中对任职者在每项素质维度上的等级进

行明确地规定。

并且每项素质的等级都是通过具体地行为语言进行表述的。

这就为考官将被试者每个维度的行为表现进行定量评价提供了

可能。

在这一环节，考官可