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教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-答案--第1页
教育学（开放本科）第三次形考_0001
四川形成性测评系统课程代码：5107084参考资料
、单项选择题（共10道试题，共40分。）
1.我国学校教学的基本组织形式是
A.集体教学
B.协同教学
C.班级授课制
D.个别教学
参考答案：C
2.该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，对学生的知识、情感、意志、
行为和价值观等方面起潜移默化的作用，此种课程称为
A.学科课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.显性课程
参考答案：C
3.使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的，持续不断的决定课程、改进课
程的活动和过程称为
A.课程资源
B.课程目标
C.课程设计
D.课程开发
参考答案：D
4.在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主
动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是
A.元认知学习
B.自主学习
C.探究学习
D.合作学习
参考答案：C
教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-答案--第1页
教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-答案--第2页
5.
我们将研究课程价值的过程，将判断课程在改进学生学习方面的价值的活动称之为
A.课程资源
B.课程开发
C.课程评价
D.教育评价
参考答案：C
6.课程开发的主体是学校教师的是
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.地域课程
参考答案：C
7.从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫
A.学科课程
B.活动课程
C.分科课程
D.综合课程
参考答案：B
8.国家课程的基本纲领文件，国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，我们称之为
A.教科书
B.课程计划
C.课程标准
D.课程目标
参考答案：C
9.学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习是
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.元认知学习
教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-答案--第2页
教育学(本科)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5107084-答案--第3页
参考答案：B
10.教师依据一定的教育目的，有计划、有步骤的引导学生积极主动的掌握系统的文化科学
知识和技能，发展智力和体力，培养学生思想品德的过程是
A.教育
B.教学
C.智育
D.上课
参考答案：B
、多项选择题（共12道试题，共60分。）
1.按照评价的不同主体，可将课程评价分为
A.自我评价
B.主体评价
C.客体评价
D.他人评价
参考答案：AD
2.九年一贯制课程结构的特点包括
A.均衡性
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