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原创中班科学教案各种各样的云认识云

一、教学内容

本节课选自幼儿科学启蒙教材《天空的秘密》第二章“云彩的奥

秘”，详细内容围绕“各种各样的云”展开，通过观察、讨论和实践

活动，让幼儿了解云的形态、分类和变化，激发幼儿对自然科学的兴

趣。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并描述不同形状的云，提高观察力和表达能

力。

2.培养幼儿对自然现象的好奇心，激发他们探索科学的兴趣。

3.培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解和掌握云的分类及特点。

教学重点：培养幼儿观察云的能力，激发他们对自然现象的兴

趣。

四、教具与学具准备

1.教具：云朵模型、图片、视频、投影仪。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到户外观察天空中的云朵，引导幼儿说出云朵的

形状和颜色。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过展示云朵模型、图片和视频，讲解云的分类（如：积

云、层云、高积云等）及特点。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组讨论，观察天空中的云朵，尝试分辨并描述它们的形

状和特点。

4.课堂互动（10分钟）

5.制作云朵画（10分钟）

幼儿根据观察和所学知识，用彩笔、剪刀和胶水制作云朵画。

六、板书设计

1.各种各样的云

2.内容：

云的分类（积云、层云、高积云等）

云的特点（形状、颜色、变化等）

七、作业设计

1.作业题目：观察天空中的云朵，画出一幅云朵画。

答案：根据观察到的云朵形状和颜色，用彩笔绘制一幅云朵

画。

2.作业要求：画面内容丰富，颜色搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、讨论和实践活动，让幼儿了解云的形态、分类

和变化，提高了幼儿的观察力和表达能力。课后，教师应关注幼儿对

云朵画的创作，鼓励他们大胆表现，提高绘画能力。同时，可拓展延

伸至其他自然现象的学习，如：雨、雪、风等，让幼儿更全面地了解

大自然。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.教学难点与重点的把握

4.作业设计

一、实践情景引入

1.选择合适的时间：观察云朵应选择在天气晴朗、云朵丰富的时

间段，以便幼儿能够观察到各种形态的云。

2.引导幼儿观察：教师要以引导性的问题激发幼儿的观察兴趣，

如：“大家看看天空中的云朵像什么？”“云朵的颜色和形状有什么

特点？”

3.安全教育：在户外活动前，教师要进行安全教育，确保幼儿在

观察过程中的人身安全。

二、例题讲解

1.简洁明了：讲解云的分类及特点时，语言要简洁易懂，避免使

用复杂的专业术语，以便幼儿理解和掌握。

2.多媒体辅助：利用云朵模型、图片和视频等多种教学资源，使

讲解更生动形象，提高幼儿的学习兴趣。

3.互动提问：在讲解过程中，教师可适时提问，引导幼儿思考，

提高他们的参与度和注意力。

三、教学难点与重点的把握

1.突出重点：明确教学重点是培养幼儿观察云的能力和激发他们

对自然现象的兴趣，教学活动要围绕这一目标展开。

2.突破难点：针对云的分类及特点这一教学难点，教师可通过实

物展示、图片对比等形式，帮助幼儿理解和掌握。

3.分层次教学：针对不同能力的幼儿，教师可设计不同难度的教

学活动，使他们在各自的基础上得到提高。

四、作业设计

1.作业题目具有实践性：作业题目要紧密结合课堂教学内容，让

幼儿在实际操作中巩固所学知识。

2.作业要求明确：明确作业要求，如：画面内容丰富、颜色搭配

和谐等，使幼儿在完成作业时有所遵循。

3.作业反馈：教师要及时对幼儿的作业进行评价和反馈，鼓励他

们发挥潜能，提高绘画能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意

力。

2.讲解云的特点时