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教科版科学五年级上册19个实验报告汇(可用于填写实验报告单)--第1页
教科版科学五年级上册19个实验报告汇(可用于填写实
验报告单)
1.有关光的思考
实验：红苹果实验
【实验材料】红苹果、黑暗的房间等。
【实验要求】在桌子上放一个红苹果，把门、窗户都关
上，并把所有的灯都关掉，房间里完全黑暗了。房间没有窗，
门也没有缝隙，没有光能够进入这个房间。想一想在黑暗中
你能看到这个红苹果吗？
【实验现象】我们不能看到这个红苹果，无论我们在这
个房间待多长时间。
【实验结论】
这个实验说明了没有光线，人是无法看到东西的。人的
眼睛是通过接收物体反射回来的光线来判断物体的。而在红
苹果实验中，房间是完全黑暗的，没有任何光线进入房间，
因此我们不能在这个房间里看到红苹果。
2.光是怎样传播的
实验：光的传播实验
【实验材料】4张矩形卡纸、手电筒、4个能直立的凤
尾夹等等。
【实验方法】
①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约
一厘米。
教科版科学五年级上册19个实验报告汇(可用于填写实验报告单)--第1页
教科版科学五年级上册19个实验报告汇(可用于填写实验报告单)--第2页
②用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上，卡纸之间的
间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。
③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔
的卡纸作为屏。
④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。
⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，
使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的
图中标出光行进的路线。
⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再
观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。
【实验现象】
把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接
穿过卡纸上的小孔，发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡
纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。
把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察到
手电筒的光只能够直接穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过
第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，第3、4
张卡纸上没有光斑。
【实验结论】光是沿着直线传播的。
3.光的传播会遇到阻碍吗
实验一：光照射玻璃、纸和书的探索
【实验材料】手电筒、杯子、玻璃、纸张、书本等等。
【实验方法】
①用干净的透明玻璃片遮住手电筒并保证手电筒是唯
教科版科学五年级上册19个实验报告汇(可用于填写实验报告单)--第2页
教科版科学五年级上册19个实验报告汇(可用于填写实验报告单)--第3页
一光源，观察手电筒的光能否照到杯子上。
②把玻璃片换成一张薄薄的纸，再观察手电筒的光能否
照到前方的杯子上。
③把纸张换成一本书，观察手电筒的光能否透过这本书
照到前方的杯子上。
【实验现象】
①用干净透明的玻璃杯遮住手电筒时，发现手电筒的光
能够透过透明的玻璃杯照射前方的杯子上，并且看得非常清
楚。
②用薄薄的纸片遮住手电筒，发现手电筒的光只能部分
通过这张纸片并照射到前方的杯子上，而前方的物体看的不
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