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“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品选题指导

一、自然科学类学术论文

1.自然科学类学术论文的基本要求

结合“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛书面作品评审标准，

对参赛的自然科学类学术论文的基本要求可概括为三点：

(1)科学性。要求所研究内容具有一定科学意义；研究方法合理，

逻辑严密、立论有据，名词术语及叙述方式符合专业标准；研究结论

真实有效。

(2)先进性。要求所研究内容能提出新的观点、理论能填补原有

的空白，或者在原有的基础上继承、发展、完善和创新，至少在前人

工作基础上有所进展，对其先进程度、创新程度和难度都有较高层面

的要求。

(3)实践性。要求所研究内容与研究方法具有可操纵性和可重复

性，在其研究领域具有一定的影响范围，具有一定的现实意义和应用

价值。

2.论文的选题原则

论文的选题应立足于能打破现有市场需求和学术科技供给平衡

的新理论、新技术，或是新的观察分析问题的方法、观点等方面，选

择自己力所能及的研究项目或者研究范围。

(1)科学性。选题的科学性体现在：论点应该观点正确、态度鲜

明、见解独特，有实际意义；论据必须真实可靠、充分具体；论证则

要观点材料统一，推理合乎逻辑，井然有序。

(2)可行性。参赛者应充分考虑到完成研究目标的主客观条件，

在客观因素相同的情况下，要选择主观因素占优势的目标，要与自己

的知识、能力、专长等相一致，与自己已有的相关资料相符合。

(3)实用性。参赛者应该选择对社会生产和生活有实用价值和实

际影响课题，既要紧跟形势，抓住时代的脉搏，又要解决新矛盾，回

答新问题，使论文的见解体现出学科发展的前沿性和发展趋势。

(4)创新性。这是“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛评审

的基本要求，参赛论文选题的应有创见性与独到见解。

二、科技发明制作类

1.科技发明制作类作品的种类

“挑战杯”竞赛中科技发明制作类作品分为A、B两类，其中，A

类指科技含量较高、制作投入较大的作品，制作投入较大的作品；B

类指投人较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作

等。

(1)研发背景与目的不同。A类作品的研发往往会对社会民生产

生比较重要的影响，B类作品更加侧重的是产业技术方面的改进。

(2)作品投人及产生经济效益的不同。A类作品的投人较多，所

需的工程成本较大，所产生的经济价值和社会价值也较多；B类作品

往往是针对产品工艺上的改进，其产生的经济效益较A类为少。

在科技发明制作类作品的准备中，需注意该类别的如下特点：

(1)科技发明制作不同于科学发现。科学发现主要是揭示未知事

物的存在及其属性，科技发明制作则主要是创造出过去没有的事物。

(2)科技发明制作是新颖的技术成果，不是单纯仿制已有的器物

或重复前人已提出的方案和措施。一项技术成果，如果在已有的技术

体系中能够找到在原理、结构和功能上同一的地方，则不能叫做科技

发明制作。

(3)科技发明制作必须是有应用价值的创新。它有明确的目的性，

有新颖的和先进的实用性。科技发明制作者创造出新产品、新工艺之

前，应在观念中按功能要求预先构思所设计的对象，并在科技发明制

作过程中不断地按优化的功能目标来完善其方案。

(4)科技发明制作要有应用前景和可能应用的技术方案和措施。

2.科技发明制作类作品的选题原则

科技发明制作的选题，应从其科学性、先进性以及现实意义等方

面来考虑。在“挑战杯”竞赛评审标准中，科学性占30%的比例，先

进性占30%的比例，现实意义占40%的比例，参赛者应着重考虑市场

需求和新技术运用，特别是交叉学科知识与技术的应用。

（1）科学性。科学性是科技发明类作品的基础，它包括技术意

义和技术方案合理性(即可行性)两部分。

（2）先进性。先进性是科技发明类作品的基本要求。它包括先

进程度、创新程度和复杂程度三个方面。

（3）现实意义。现实意义是科技发明类作品的根本目的。现实

意义包括经济效益、推广价值和成熟程度。

三、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

1.哲学社会科学类社会调查报告选题原则

（1）重要性，即分析课题所具有的意义或价值。这种意义或价

值要兼顾到理论和现实两个方面，研究课题从理论上应对社会学的基

本理论方面有所突破、有所发展、