外研版七年级英语导学案.docx

外研版七年级英语导学案

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2词汇学习

1.3语法点讲解

1.4功能句型练习

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4实物教具

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解

7.3课堂练习

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1自主学习

8.2课堂互动

8.3小组合作

8.4课外实践活动

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书步骤

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1课外阅读材料

13.2网络学习资源

13.3相关实践活动

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

14.4学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课主要讲述了一家人在周末的日常生活。通过描述他们的活动，引入了现在进行时的用法。

1.2词汇学习：本课新学习了与日常生活相关的词汇，如：cook,clean,watch等。

1.3语法点讲解：现在进行时的构成和用法。

1.4功能句型练习：Howareyoudoing?和Whatareyoudoing?的用法。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握现在进行时的用法，正确运用相关词汇描述正在进行的动作。

2.2过程与方法目标：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的口语表达能力和合作能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对日常生活的关注，增进家庭和睦的情感。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和运用语言。

3.2情境教学法：创设生活情境，让学生在真实的语境中学习英语。

3.3合作学习法：小组讨论和角色扮演，激发学生的学习兴趣和积极性。

四、教学资源

4.1教材：外研版七年级英语课本。

4.2网络资源：相关日常生活视频或音频材料。

4.3音频资源：课文听力材料。

4.4实物教具：图片、卡片等。

五、教学难点与重点

5.1教学重点：现在进行时的用法和日常词汇的掌握。

5.2教学难点：现在进行时的句子结构及其在实际情境中的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备相关的图片、卡片等实物教具。

6.2学具准备：学生准备课本、笔记本、文具等学习用品。

七、教学过程

7.1导入新课：通过提问学生周末的活动，引入本课的主题。

7.2课堂讲解：讲解现在进行时的构成和用法，举例说明。

7.3课堂练习：学生进行现在进行时的句子练习，纠正错误。

7.4小组讨论：学生分小组讨论课文内容，提出问题并解答。

八、学生活动

8.1自主学习：学生通过课本自主学习新词汇和语法点。

8.2课堂互动：学生参与课堂讨论，回答教师提出的问题。

8.3小组合作：学生分小组进行角色扮演，模拟日常生活场景。

8.4课外实践活动：学生记录一周的日常生活，并用英语进行描述。

九、板书设计

9.1板书内容：现在进行时的构成和用法，重点词汇。

9.2板书结构：关键词+例子。

9.3板书步骤：逐步展示现在进行时的结构和用法。

十、作业设计

10.1作业内容：用现在进行时描述自己的周末活动。

10.2作业要求：句子要完整，表达清晰。

10.3作业评价：注重学生的语法正确性和表达流畅性。

十一、课件设计

11.1课件结构：分为课文讲解、语法点讲解、练习环节。

11.2课件内容：包含课文听力材料、语法点动画讲解、练习题。

11.3课件互动环节：学生参与听力练习和互动游戏。

十二、课后反思