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预防春季传染病心得体会通用5篇

学校是学生学习生活的公共场所，也是人口密集聚集地。小小一个教室，容纳

了几十名学生，人口密度很大。当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。所

以，对传染病的传播进行预防至关重要。通过教学，我了解到传染病常见的传播

途径有五类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传

播、经血液或体液传播。因此，我们预防措施得当，就会避免传染病的传播。我

认为应该从以下几方面做起：

一、运用各种方式普及卫生知识。利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生

普及卫生知识。比如，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，

不用别人的毛巾等。

二、做好班级卫生和消毒。教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏

天要注意灭蚊，避免动物媒介传播。

三、切断传染源。班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，

应马上通知家长，让其孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其

他学生。冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见

的传染性疾病包括：

流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。

这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌

物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方，需对冬

春季常见的传染病制定积极的预防措施。

通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。

并且制定了具体的预防措施。

1.教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间安排在

早晨及上下午班级室外活动时。

2.加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定时进行

消毒措施。

3.培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育学生饭前便后、

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以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，

用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。

4.加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织学生参加体育锻炼，多到郊外、户

外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。

5.严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注学生头面部及躯干是否起

痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息

的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。

6.做好家长工作。传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人

多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。以预防为主，早发现早隔离，是小

学生远离传染病的有效方法，应坚持不懈。

预防春季传染病心得体会篇2

各位老师、同学们大家下午好!谁都希望能有一个健康的身体，今天我们的广

播就来聊一聊春季如何强身防病的话题，《讲究卫生，预防春季传染病》。

同学们，春天气温回升，适宜多种微生物滋生繁殖，很容易引发腮腺炎，手足

口病，流行性感冒等。因此，在春天，只要稍不注意卫生，是很容易引发各种疾

病的。而这些疾病的引发大都是由于我们不注重卫生习惯，不爱洗手，饮食不注

意，随地乱扔垃圾等小细节而造成的。

常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、痢疾等。这类传染病经“口”这一途径传播，

是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，

未经过恰当的处理，吃进走后发病。

常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核病等。这类传染病经呼吸道传

播，是“吸进去的传染病。细菌和病毒通过空气传播或通过灰尘中细菌或病毒的

飞沫经呼吸道进入人体后发病。

常见虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过

一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传

染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体

内导致发病。

因此，讲卫生，防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。

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预防春季传染病心得体会篇3

呼吸道传染病是历年传染病的防控重点，今年重点学习了呼吸道传染病的防控

知识。春季气候转暖、万物复苏，是呼吸道传染病的好发季节。呼吸道传染病

是指病毒、细菌和支原体等病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管侵入而引

起的传染性疾病。主要具有传染力强、潜伏期短、传播速度快的特