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2024年中学生的学习计划

以前读初中的时候，会觉得比较简单。因为初中学的知识都比较

浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问

题。但要明白，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，

高中是我们在思维上的一个飞跃，我们务必要抛弃以前的定向思维，

而去学会从不一样的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对

初中的学习，高中的学习跨越了知识和潜力两大台阶。高中的知识资

料与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到

一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在潜力方面，高中的学习

对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维潜力、逻辑推理思维潜

力、分析综合潜力、自学潜力等等都要求有较大的发展和提高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。

为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不一样

于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自我的理想并不

难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个

高中三年的规划是十分重要的。所以我写下了这份

(一)高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划务必做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一

步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态

度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主

要的目标是：用心适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时

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稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就

是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于

对自我的学习态度、方法、潜力有了一个比较客观的认识，因此对各

学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习

习惯，构成适合自我的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，

全面发展，构成自我的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，

学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个

时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和

突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和

他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳

定自我水平，基本确定自我在年级的学习地位。

5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自我的

学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地

复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻持续新鲜的自信

心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自我的计划，做到步

步为营。

6、高三下半学期是一个加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全

面解决自我所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此

时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及

时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘

诀”。

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(二)我要掌握科学的学习方法。

1、预习

预习最重要的是能发展我们学生的自学潜力，减少对老师的依

靠，增强独立性；预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被

动局面。要在测览教材的总体资料后再细读，充分发挥自我的自学潜

力，理清哪些资料已经了解，哪些资料有疑问或是看不明白(即找重

点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步

了解知识点。这样既提高了自学潜力，又为听课“铺”平了道路，构

成期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习

热情和高度集中的注意力。

2、听课

听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真

理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下

几点：

A)做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，持续课内精

力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提

条件。

B)集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自我专

心听讲，靠意志来排除干扰。

C)认真观察、用心思考。不要做一个被动的信息理解者，作老师

的合作者，学习的参与者，要充分调动自我的