第6课地球掠影图文集（教学设计）- 五年级上册信息技术 武汉版.docx

第6课地球掠影图文集（教学设计）-五年级上册信息技术武汉版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于五年级上册信息技术武汉版第6课《地球掠影图文集》，主要包括以下几个部分：

1.了解和掌握信息技术的基础知识，如计算机的基本操作、软件的安装与卸载、文件的管理等。

2.学习使用图文编辑软件，如Word、PPT等，进行文字的录入、编辑、排版和图片的插入、调整等操作。

3.通过收集、整理和展示地球各地的风光美景，培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。

4.结合课本中的案例，学习如何利用网络资源进行资料的有哪些信誉好的足球投注网站和整理，培养学生的网络信息素养。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生在四年级信息技术课程中已经学习了计算机的基本操作，本节课将在此基础上进行进一步的拓展和提高。

2.学生在之前的语文、美术等课程中已经接触过图片编辑和排版的基本知识，本节课将引导学生将所学知识运用到实际操作中。

3.学生在三年级的社会课程中已经学习了如何收集和整理信息，本节课将引导学生运用这一能力，结合信息技术进行资料的整理和展示。

4.学生在之前的网络课程中已经学习了如何使用网络资源，本节课将在此基础上引导学生学会筛选和整理网络信息，提高他们的网络信息素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.信息意识：培养学生主动关注和获取信息的能力，能够从大量的信息中筛选出对自己有用的信息。

2.信息能力：培养学生运用信息技术工具进行信息的收集、处理、展示和传递的能力。

3.信息道德：培养学生遵守信息法律法规和道德规范，能够负责任地使用信息技术。

4.信息协作：培养学生运用信息技术进行团队合作的能力，能够与他人有效沟通和协作。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握图文编辑软件的基本操作，如文字的录入、编辑、排版和图片的插入、调整等。

2.学会利用网络资源进行资料的有哪些信誉好的足球投注网站和整理，提高信息素养。

难点：

1.图文编辑软件的熟练操作，尤其是对图片的调整和布局。

2.网络资源的筛选和整理，以及信息的有效传递和展示。

解决办法：

1.针对图文编辑软件的操作，可以通过教师讲解、示范和学生的实际操作练习相结合的方式，让学生在实践中掌握基本操作。同时，可以设置一些有针对性的练习题，让学生在练习中提高运用能力。

2.对于网络资源的有哪些信誉好的足球投注网站和整理，可以引导学生运用之前学过的信息检索技巧，结合具体的任务进行实践。同时，教师可以提供一些实用的网络资源，帮助学生筛选和整理信息。

教学资源

软硬件资源：

1.计算机教室，每台计算机安装有图文编辑软件和网络浏览器。

2.投影仪或电子白板，用于展示和分享学生的作品。

课程平台：

1.学校内部的教学管理系统，用于发布课程资源和作业。

信息化资源：

1.课本《地球掠影图文集》及相关教学附件。

2.网络图片库，用于学生下载和使用图片。

3.教育视频网站，用于下载与课程相关的教学视频。

教学手段：

1.讲授法：教师对图文编辑软件和网络信息检索技巧进行讲解和示范。

2.实践操作法：学生通过实际操作练习，提高对图文编辑软件的掌握程度。

3.小组合作法：学生分组进行项目式学习，共同完成地球掠影图文集的制作。

4.反馈与评价：学生展示作品，教师和学生互相评价，给出改进建议。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供图文编辑软件的操作视频和图文资料，让学生提前了解软件的基本功能。

-设计预习问题：提出如何使用图文编辑软件制作一个简单的图文集的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生观看视频和完成问题的进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看图文编辑软件的操作视频，了解软件的基本功能。

-思考预习问题：学生尝试回答如何使用图文编辑软件制作图文集的问题，并记录自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和尝试制作的作品提交至平台，以便教师了解学生的掌握情况。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主观看视频和阅读资料，培养独立获取新知识的能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源和监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉图文编辑软件，为课堂实践打下基础。

-培养学生的自主学习和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个精美的图文集，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解图文编辑软件的操作步骤，并结合实际案例进行演示。

-组织课堂活动：学生分组进行实践操作，尝试制作自己的图文集，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生在操作过程中遇到的问题，教师及时提供解答和指