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综合性学习-我的语文生活
一、综合性学习
1“”
．学校某班语文课开展我的语文生活综合性学习活动，活动设置了三个环节：识招牌、
品广告、对对联。请你一起参加。
【识招牌：规范地使用汉字】
(1)
下列招牌在规范使用汉字方面做得很好的一项是（）
A．美亚五金另售店B．伊威裤吧C．百姓家俱广场D．安心装璜工作坊
【品广告：审美地运用汉字】
(2)
优秀的广告不仅能牢牢地吸引住你，更能给你带来审美感受。请自选角度，对下列广告
语作点赏析。
今天存入一滴水，明天拥有太平洋。（太平洋保险公司的广告词）
答：____________________________________________________________
【对对联：品质地传承文化】
(3)
南京瞻园在文物整理时把一副对联的下联弄乱了，请你对照上联帮助修复。
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
①树边红雨①此间有尧天舜日①莺唤起一庭佳丽①小苑西回①
看池边绿树
下联正确顺序是：_________________________
学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富
1
的资。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。启航中学九年级（）班拟开展以
“”
我的语文生活为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
2“”“”
．商店的招牌是街市的眼睛。在活动中，你发现了一家卖遵义特色小吃蛋包洋芋的
店，想对招牌拍照用于活动研究，为取得店主的许可，你该如何与他交流？
3．为了吸引更多顾客，让店铺生意更加兴隆，请你为店主设计一条广告词。
4“”
．蛋包洋芋色鲜味美。其实中国饮食文化博大精深，在许多名著之中更有体现。下列表
格中的选项，不恰当的一项是（）
选项原文内容（有删改）故事情节作品名称
A果子的模样，就如三朝未满的小孩相似，四肢偷吃人参果《西游记》
俱全，五官咸备。
那庄家连忙取半只熟狗肉，捣些蒜泥，将来放
鲁智深吃狗肉蘸蒜泥《水浒传》
B在他面前。他大喜，用手扯那狗肉，蘸着蒜泥
吃，一连又吃了十来碗酒。
他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，
祥子吃老豆腐
C韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香《骆驼祥子》
美的味儿
随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。
D刘邦、曹操青梅煮酒《三国演义》
二人对坐，开怀畅饮。
AABBCCDD
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学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富
“”
的资。语文学习的机会无处不在，只
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