4 选举产生班委会 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册（统编版）.docxVIP

《选举产生班委会》

一、教学目标

学生能够深入理解班委会的职责和作用，明确班委会在班级建设中的重要地位。

掌握班委会的选举程序和方法，培养学生的民主意识和参与班级事务的积极性。

引导学生学会在班级建设中发挥主人翁精神，积极参与班级事务，为班级发展贡献自己的力量。

培养学生的责任感和团队合作精神，提高学生的自我管理和组织协调能力。

二、教学重难点

教学重点

让学生了解班委会的职责和作用，掌握班委会的选举程序和方法。

引导学生积极参与班级事务，培养学生的责任感和团队合作精神。

教学难点

如何帮助学生在班级建设中发挥主人翁精神，提高学生的自我管理和组织协调能力。

培养学生的民主意识，让学生在班委会选举中真正做到公平、公正、公开。

三、教学方法

案例分析法：通过分析实际案例，引导学生思考班委会在班级建设中的作用和重要性，以及班委会选举中应该注意的问题。

小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同探讨班委会的职责和作用、选举程序和方法等问题，培养学生的合作精神和交流能力。

角色扮演法：让学生扮演不同的角色，模拟班委会选举的过程，让学生在实践中掌握班委会选举的程序和方法，培养学生的民主意识和参与班级事务的积极性。

实地考察法：组织学生参观优秀班级的班委会工作情况，让学生亲身感受班委会在班级建设中的作用和重要性，激发学生参与班级事务的热情。

多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源，展示班委会的工作情况和选举过程，增强教学的直观性和感染力。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段班级活动的视频，视频中展示班级在各项活动中的精彩表现和同学们的积极参与。

教师提问：“同学们，在这个视频中，你们看到了什么？你们觉得班级的这些活动能够顺利开展，是谁在发挥重要作用呢？”引导学生思考班级建设中的核心力量，引出本节课的主题——选举产生班委会。

（二）班委会的职责和作用

对接生活，引出主题

教师提问：“同学们，请你回想一下，每天清晨，走进班级教室，映入你眼帘的是什么？再请你回想一下一日的集体生活，这些班级管理工作主要由谁负责呢？”引导学生思考班级管理的主体，引出班委会的概念。

教师小结：“这些班级管理工作主要由我们的班委会来负责。班委会在班级建设中发挥着重要的作用。”

讲述故事，感受作用

教师组织学生开展“班级生活故事会”，让学生分享自己眼中的班干部。可以从班级同学的角度和班委会成员自己的角度分别进行分享。

学生进行个人思考后，在全班分享自己的故事和感受。教师进行点评和总结，强调班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校中的一些活动，为班级和同学服务。

教师提问：“参加完今天的故事会，你有哪些感受呢？”引导学生深入思考班委会的作用和重要性。

学生进行小组讨论后，在全班分享自己的讨论结果。教师进行点评和总结，强调班委会是班级的核心力量，对班级的发展起着至关重要的作用。

参与活动，明确岗位及职责

明确班委会的岗位设立及岗位职责

教师创设活动情境，如班级要组织一次大型活动，需要班委会成员分工合作。

学生进行小组讨论，交流班委会需要设立的岗位。教师进行总结归纳，强调班委会的岗位设立要根据班级的实际情况和需要进行，一般包括班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文艺委员等。

教师提问：“如何确定各个班委的岗位职责呢？”引导学生思考岗位职责的确定方法。

学生进行小组讨论后，在全班分享自己的讨论结果。教师进行总结归纳，强调岗位职责的确定要明确具体，可操作性强。可以通过查阅资料、借鉴其他班级的经验、结合班级实际情况等方法来确定。

教师明确各个班委会岗位的职责，并进行详细解释。如班长负责班级的全面工作，协调各班委之间的关系；学习委员负责组织学习活动，提高班级的学习氛围；纪律委员负责班级的纪律管理，维护班级的良好秩序等。

教师补充不同班级班委会的组织结构及岗位名称可能会有所不同，但共同的是，都要有明确的分工，并且各负其责。

教师小结：“班委会在岗位设立和岗位职责方面可能会有不同，但共同的是，都要有明确的分工，并且各负其责。只有这样，才能更好地发挥班委会的作用，为班级和同学服务。”

结合学生困惑，进一步明确班委会工作方式

教师提出真实困惑：“有同学说：‘班级中有的活动是某个班委一个人组织的。’这个观点你是否同意？”引导学生思考班委会的工作方式。

教师组织学生结合集体活动中的实际情况，寻找答案。可以让学生回忆班级中组织的一些活动，分析这些活动是如何组织开展的，是否是某个班委一个人组织的。

教师采访班委会成员，了解他们在组织活动中的真实想法和做法。

教师小结：“班委会成员根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间，相互协作，形成合力，与同学一起推动班级进步。班委会的工作方式不是某个班委一个人单打独斗，而是团队合作，共同努力。”

辨析案