名校联盟广东省河源市中英文实验学校九级物理比热容讲学稿.pdfVIP

学习目标与要求：了解比热容的概念，知道的它的符号和单位

复习内容随堂笔记

1、物体所有分子做无规则的动能和________的总和，叫做物体的__________能

2、同一物体在相同的状态下，温度越高，内能越________。

3、改变物体内能的两种方式是________________和__________。

4、传递内能的多少叫____________.

5、物体的内能与机械能有什么不同点和相同点？

模块二：自主学习（独立进行）

学习目标与要求：知道什么是机械

学习内容随堂笔记

1、同等质量的不同物质，温度升高相同的度数，它们吸收的热量会相同吗?

2、什么是物体的比热容？符号:________,单位：_________.

3、比热容的意义是什么，根据它的单位，猜想一下它的计算应该是怎样的？（说说

你的猜想过程）

模块三：合作交流（小组合作、展示、精讲）

学习目标与要求：了解比热容的概念和意义，知道比热容是物质的一种属性，能用比热容知识解释生

活中的简单现象。

研讨内容随堂笔记

【探讨一】比较不同物质的吸热能力

阅读P11——探究实验，小组讨论，根据相关原理和实验器材的使用方法，说说实

验前需考虑的问题:

1、为什么要使用相同规格的电加热器?

2、测量温度时应注意些什么?

仔细实验（演示）（注意演示实验中所用的物质是液态的水和固态的铁粉），

组内讨论分析实验现象，得出结论？

3、通过实验现象，你得出的结论是：

4、不同物质的吸热（放热）本领是不一样的，我们用什么表示物质的这种本领，它的单位是

什么，意义又是怎样的？

【探讨二】热量的计算

细读P11——想想议议，组内合作讨论完成下列问题，（注意各个量符号的

意义），并查看P12小资料，了解不同物质的比热容，记住水的比热容c3

水=4.2×10J/(kg·℃)

根据比热容的意义，完成探讨三的问题,说说计算一定质量的物体升高一定温度时

所吸收的热量是多少？

升温吸热Q吸=____________降温放热Q放=__________________

例：质量100kg的地热水，温度从80℃降低到20℃，放出的热量是多少?(c3

水=4.2×10J／(kg·℃)。

【探讨三】比热容在生活中的应用

1、说说内陆地区和沿海地区比较，哪里的昼夜温差小些，为什么？

2、汽车发动机一般用水做冷却液，说说其中所涉及到的知识。

模块四：精讲梳理

学习目标与要求：理解比热容的意义和

训练内容