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第六单元碳和碳的氧化物教案

课题1金刚石、石墨和C

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授课人：郭浩城

一、教学目标：1.知识与技能

（1）掌握金刚石和石墨的物理性质和用途。

（2）掌握木炭和活性炭具有吸附性。

（3）知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物

质。

2.过程与方法

（1）通过播放金刚石与石墨的图片作为引入，进而学习物质的结构、物理

性质和用途；以及三者之间的关系。

（2）通过作对比试验（木炭和活性炭）来说明两者之间的吸附性的大小。

3.情感态度与价值观

通过对碳的不同单质、不同用途的探究，体会物尽其用，人尽其才的道理。

二、教学重点：物质的结构、物理性质与用途之间的相互关系。

教学难点：了解碳单质的微观结构与它们物理性质之间的关系。

三、学情分析

在日常生活中，同学们对于碳单质有关的物质都有了一定的认识，这将对学

生的学习有一定的帮助。

四、教学用具：多种型号的铅笔、干电池、小灯泡、导线、教学平台木炭、活性

炭等

五、教学过程：

【师】：在上课时先让同学们看一些图片。（点击播放钻石图片至完毕），

同学们知道这些是什么吗？

【生】：思考或已回答。

【师】：再来看一下这张吧！这是今年在南非的库利南地区发现的一颗122

克拉的蓝钻石，价格为6亿英镑，折合成人民币为63亿，价值连城。

而且它还很漂亮，所以我们就可以用高贵华丽这个词语来形容它。

【师】：接下来，大家又看一下这是什么？（播放石墨图片）

这是石墨，它被应用到的范围很广，是一种比较平凡的物质，所以

可以用平凡多能来形容它。

【师】：（图片对比）一个是高贵华丽的一族，一个是平凡多能。它们之间

是否会存在某种关系呢？至于有没有关系，我们通过本节课学习第

六单元碳与碳的氧化物中的课题1金刚石、石墨和C就可知晓。

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大家首先阅读P106第二段。

【师】：它们都是由碳元素组成的单质，是碳家族的成员，而钻石是由金刚

石经仔细研磨所得的，现在我们首先来看金刚石的物理性质和用途，

同学们先看一下书本。

（老师叫同学回答金刚石的物理性质和用途。）

【师】：我们再来看一下石墨的相关物理性质和用途，大家看我们平常所用

的铅笔主要就是用石墨制成的。当我们用铅笔在纸上划过时，大家

会看到什么？还有削铅笔时，感觉怎样呢？这里有一些铅笔芯的粉

末大家摸一下，感觉怎么样？

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【生】：回答。

【师】：我们会看到一条深灰色的痕迹，当小刀不小心碰到铅笔芯的时候，

它会很容易断。

【师】：所以，石墨具有深灰色，有金属光泽、不透明的细鳞片状固体，很

软，具有滑腻感。所以它可以用来制作铅笔芯、做润滑剂。

【师】：我们手上的铅笔有不同的型号，大家知道它们都代表什么吗？

【生】：思考或已有答案。

【师】：我们来看一下小卡片就知道了。铅笔芯是由石墨和粘土混合而成的，

H代表坚硬的意思，B代表黑的意思；铅笔由软到硬的顺序为：

6B2BBHB2H，大家简单了解一下。

【师】：石墨除了具有以上的性质外，还会有什么性质呢？

【师】：我们看一下这个石墨导电实验图，这些是干电池，里面的是用石墨

制成的电极。把它连接到实验途中，如果灯泡亮了就可以说明石墨