Unit 4 My family Lesson 1 My family photo 教学设计 2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docx

Unit4MyfamilyLesson1Myfamilyphoto教学设计2024-2025学年冀教版英语七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为冀教版英语七年级上册Unit4MyfamilyLesson1Myfamilyphoto。本节课的主要内容包括：

1.学习并掌握家庭成员的英文表达，如：mother,father,sister,brother等。

2.学习如何描述家庭成员的外貌特征，如：tall,short,young,old等。

3.学习并掌握一般现在时的基本结构，如：主语+动词原形。

4.能够运用所学知识进行简单的家庭成员介绍和描述。

教学重点为家庭成员的英文表达和一般现在时的基本结构。教学难点为如何运用所学知识进行实际的交流和表达。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体包括：

1.英语语言能力：学生能够熟练掌握并运用本节课所学的家庭成员词汇和一般现在时的基本结构进行简单的交流和表达。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解并尊重不同文化背景下的家庭成员表达方式和家庭观念。

3.思维品质：学生能够运用所学的语言知识，进行逻辑思考和创造性表达，如：描述家庭成员的外貌特征和性格特点。

4.学习能力：学生能够自主探究、合作学习，提高英语学习兴趣和效果，培养良好的学习习惯和策略。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，如名词、动词、形容词等，同时也已经学习过一些日常生活中的基本词汇。此外，学生还具备一定的听、说、读、写基本技能，能够进行简单的英语交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习整体兴趣较高，尤其是对口语交流和听力理解方面较为感兴趣。在学习能力方面，学生的记忆力较好，对于新知识的接受和记忆能力较强。在学习风格上，大部分学生喜欢通过听讲和模仿来进行学习，同时也有一部分学生喜欢通过自主探究和合作学习来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本次学习中，学生可能遇到的困难和挑战主要包括：家庭成员词汇的掌握和运用，一般现在时的语法结构的正确使用，以及描述家庭成员外貌特征和性格特点的表达能力。此外，学生可能对不同文化背景下的家庭成员表达方式和家庭观念的理解存在一定的困难。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件。

3.信息化资源：英语教学课件、视频材料、图片素材、在线测试系统。

4.教学手段：任务驱动教学法、合作学习法、情境教学法、互动式教学法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员和家庭照片的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有自己的家庭照片吗？它们对你来说意味着什么？”

展示一些家庭照片，让学生初步感受家庭的温暖和亲情的重要性。

简短介绍家庭成员的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭成员基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员的英文表达和一般现在时的基本结构。

过程：

讲解家庭成员的定义，包括主要的家庭成员如：mother,father,sister,brother等。

详细介绍一般现在时的基本结构，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭成员案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭成员案例进行分析。

详细介绍每个案例中家庭成员的外貌特征、性格特点和家庭关系，让学生全面了解家庭成员的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用家庭成员的英文表达进行实际的交流和表达。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭成员相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的外貌特征、性格特点和家庭关系的描述方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭成员的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的外貌特征、性格特点和家庭关系的描述方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭成员和家庭照片的重要性和意义。