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教师职业规划

教师职业规划15篇

岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们又将会有新的际

遇，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。我们该怎么

去写职业规划呢？下面是小编为大家收集的教师职业规划，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师职业规划1

有一位教育学家以往说过：“缺乏一个明确的梦想，即对人生没

有一种设计，或许正是在工作中和生活中很少获得满足感的原因”。

正如西方有一句谚语所说的：“如果你不明白你要到哪儿去，那通常

你哪儿也去不了”。

那么我作为一名教师应当怎样制定个人的职业规划呢？

第一，我确定了我的奋斗目标。我把目标分为短期目标——克服

由于对工作的不熟悉导致牵扯的精力大的问题，争取作到班级管理和

教学工作齐头并进，以自我的努力工作使学生和家长对我的工作充满

信任和支持。在送完五轮初中毕业班后，开始巩固和锤炼自我的教学

方法，扩展自我的教学方式，争取成为一位优秀的高级数学教师。

中期目标——立志用五年到十年的时间从一位合格教师（为人正

派，爱学生、爱事业；善于学习、研究和探索，教学上深受学生欢迎）

提高成为一位优秀教师（能过为人师表，敬业，乐业；具备良好的科

学文化素质；具有启发式教学本事，教学效果好）。

长期目标——在20年后争取成为一名专家型的教师：师德高尚；

对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识；较系统地掌握

教育学、心理学和本学科教学法的基础理论知识，并能用以指导教育

教学工作；指导培养教师或进行教育教学研究，勇于改革和创新，成

绩卓著；教学艺术精湛，在区、市以上范围内有必须的教学示范作用，

并得到同行、专家的公认；在国家级刊物发表科研报告、编写教材或

撰写教学专著。

第二，我为了到达目标而制定实施方案。我个人认为此刻应当是

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我成长的一个关键期，原因是今年是我从教的第十九年，是第六次带

初四年级，这时已经完成了从站上讲台到站稳讲台的过程，正在向

“从站稳讲台到站好讲台”的过程转变，这时就需要付出更多的努力。

为了到达目标我认为最重要的就是学习，我将学习分为：

1、读书，列出一份读书书目并不断修正，做到

⑴“五个一”即：

①每一天自学一小时；

②每学期研读一本书；

③每月写十篇读书笔记；

④结合实际，指导转化一个学困生，或深层次研究、探讨一个问

题；

⑤学期撰写一篇有价值的心得体会或经验论文。

⑵“八个结合”即：

①读书与反思结合，带着问题读书，研究问题，解决问题；

②读书与实践结合，边学边用，注重实效；

③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；

④读书与学习有关课堂教学经验结合，构成自我的课堂教学特色；

⑤个人自学与团体互动结合，广泛交流，相互启发，共同提高；

⑥读书与师德结合，实现自我的零不良言行；

⑦读书与课改结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；

⑧读书与校本培训结合，提高自我的专业素养。

2、向优秀教师学习。听同教学组、同年级组、本学校的优秀教师

的课，吸收他们的优点。定期邀请同组教师听课，给自我提意见，让

自我能够吸收改正不足。

3、建立我的教历。真实记录我在教学中问题，成为我在研究自我

教学、总结经验、提升