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小学二年级音乐上册教学计划5篇

小学二年级音乐上册教学计划（精选篇1）

一、学生情况分析

二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不

例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。

经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了

解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许

是以前经常锻炼，表现非常好。

两个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是

模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%

的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。

其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向

也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基

础是当前首要任务之一。

二、教学目标

知识目标：

1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“__”和“__”，感受音的长短，并且

学会正确的演奏方法。

2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。

能力目标：

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆

润的发声，清晰的咬字、吐字。

2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。

3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生

对音乐的兴趣。

4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。

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情意目标：

通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到

音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有

理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

质量目标：

基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能

够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发

展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。

三、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

本册教材内容有：分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造

音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期

教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正

确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的

表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐

曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐

家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方

法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生配合音乐，跟老

师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感知力。

2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情

操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促

进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

3、教学重点、难点分析。

教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创