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七年级下册地理教学工作计划合集五篇

七年级下册地理教学工作计划篇一

一.情况分析

本学期我担任七年级一个班的地理教师，这次选择了新教材、也是一个新编的

环境，对于我来说是一个巨大挑战，有压力才有动力，因此我们坚定的以提升学生

综合素质为主，帮助学生提升学习兴趣，为地理课程的进步提供最根本的保障。

二.指导思想

在新课标理论的指导下，以学校工作为指导加强课题教学，利用“先学后教，

当堂训练”的教学模式，高效地完成本学期教学目标，积极参加教研教改活动，努

力使教学水平，业务能力有更大的提升。同时通过传授与学生生活密切联系的地理

知识，传授地理理想，培养学生学习地理的兴趣和能力，最终使学生从“学会地理”

走向“会学地理”。

三.具体计划

本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情况关注全体学生的学习，

竭尽全能，切实可行地开展学法指导，努力提升教育教学成效。具体计划安排如下：

1.在原有的基础上深入理解地理课程标准，落实三维目标，根据学生的实际情

况有针对性地做好每一节课的课堂设计。

2.充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集整理工作，为地理课准备

充分的素材。并积极进行课前课后的反思。

3.积极参加听评课活动，虚心向他人学习，取长补短，不断提升教学水平。

4.教学中要充分发挥主体作用，采用各种形式给学生一个学习探究合作的空间，

培养学习地理的兴趣，培养学生读图、识图能力，收集和处理材料的能力，并在加

强“双基”的基础上，重视过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

5.教学中做到精讲，重知识体系，结构联系和思维方法及解题思路，不要面面

俱到，拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提升课时效益。训练题要做到精讲，精

炼，鼓励微型试题，做到讲练结合，努力提升复习效率。

6.加强平时测试，落实好知识的掌握情况，结合练习，做好每个学生每个班级

的质量分析，及时发现学生学习中存在的问题并解决。对重、难点进行分析，引导

学生细化知识点，注意知识点的比较和联系，加强记忆方法和学习方法的指导，对

个别学生加强辅导，使他们更快地取得进步。

7.体现“以人为本”育人理念，处处为学生着想，特别是差生着想，树立他们的

信心，帮他们找准人生的坐标和目标，并为之奋斗，让地理教学不但仅是授业和解

惑更能起到传道的作用。

七年级下册地理教学工作计划篇二

一.情况分析

本学期，本人承担七年级4个班的地理教学任务，每周每班3个课时。新课标，

新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校不错的人际关系，先进的

教育理念，爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提升

学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣。

二.指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加

高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有

更大的提升。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培

养学生学习地理的兴趣和初步能力。

三.具体工作

抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一

练，做到全批全改。认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导

教学实践。积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教

学能力再上新台阶。教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识

竞赛活动，激发学生学习兴趣。认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提升教学水平。

拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。每次单元检测后，全面做好每

个学生。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

四.教学课时安排

第一周：亚洲的位置和范围

第二周：亚洲的自然环境

第三周：单元检测

第四周：日本

第五周：一次月考

第六周：东南亚

第七周：印度

第八周：俄罗斯

第九周：单元检测

第十周：期中考试

第十一周：中东

第十二周：欧洲西部

第十三周：撒哈拉以南非洲

第十四周：澳大利亚

第十五周：美国

第十六周：巴西极地

第十七周：复习

第十八周：复习、期末测试

七年