职业教育校企合作工作方案.pdf

职业教育校企合作工作方案

一、充分认识加强校企合作的重大意义

构建现代职业教育体系的必然要求。校企合作办学，加强校企合

作是推进职业学校与企业互利、共赢、共同开展的内在需要。既可以

为企业开展提供优质人才，又可以在实训设备、师资、就业等方面为

学校提供支持，促进学校办学质量和办学水平的提高。

市在改革职业教育办学模式、推进校企合作方面做了许多有益的

探索和实践，近年来。取得了一定成效。但从总体上看，全市职业学

校校企合作尚处于浅层次、松散型状态，运行机制不活，影响了校企

合作和人才培养质量。因此，要进一步转变观念，充分认识只有校企

合作办学才能办成真正的高水平的职业教育，充分认识校企合作培养

的技能型人才对于实施“一主四大”产业建立、推动经济社会开展的

重大意义。各地各有关部门和中职学校要进一步增强紧迫感和责任感，

真正把校企合作培养技能劳动者作为谋求学校和企业开展、解决我市

职业学校生源缺乏和企业技工紧缺问题的一项大事抓紧抓好，努力开

创我市技能型人才队伍建立的新局面。

二、进一步明确校企合作的目标和要求

围绕汽车应用、机械加工、电子信息、旅游效劳、医药卫生、农

村经济等品牌、特色专业，市校企合作的指导思想是根据我市“一主

四大”战略开展目标。调动年销售收入过亿元的相关行业大型企业与

国家级重点中职学校对口联系，开展校企一体化办学实践。总体目标

是年前，建立3个品牌实训基地；年，全市80%以上的职业学校与境

第1页共4页

内外企业建立校企合作关系，60%以上规模企业与职业学校建立校企

合作关系；”末，建立完善市级区域共享型职教校企合作园区1个，

县级职教效劳区3个，形成职教新格局。

采取有力措施，职业学校要抢抓开展机遇。寻求稳定的合作伙伴，

大力推进校企合作，实现教育与产业、学校与企业、专业设置与职业

岗位、教学内容与职业标准的四个对接，提高人才培养质量，增强职

业教育效劳经济社会开展的主动性。

支持企业把校企合作培养高技能人才纳入企业开展总体规划，各

地各有关部门要充分发挥积极性和主动性。鼓励企业积极发挥技术、

设备、信息等资源优势，与职业学校共同培养人才，共同做好专业开

发、专业建立、课程改革、实训基地建立、教师到企业提高实践能力、

学生到企业实习就业等工作，不断提升企业人才素质和市场竞争力。

三、认真落实支持政策。

（一）经费来源、用途

从每年财政预算安排的教育费附加及地方教育附加中，市直校企

合作工程支持资金。按用于职业教育切块资金30%确定。主要用途是

采取“以奖代补”方法。

2市直职业学校与企业联合建立实训基地。

3市直职业院校定向为我市校企合作企业年输送毕业生200名以

上且在岗时间稳定一年以上的市政府按每生500元标准对职业院校

进展奖励。参与家乡经济建立。

各县市区可参照本意见执行。

第2页共4页

（二）落实以下税费优惠政策

1新引进的校企合作企业。

2企业或个人资助或捐赠职业学校用于教学和技能训练活动的资

金或设备费用。

3对职业学校开展技术开发、技术转让、技术咨询、技术效劳取

得的收入。

4企业与职业学校共同开展产学研结合。

5根据《企业所得税法实施条例》第四十条、第四十一条和财政

部等十一个部委联合印发的关于企业职工教育经费提取与使用管理

的意见》财建〔2006〕317号）各企业要提取并合理使用职工教育与

培训经费。

营造良好的校企合作环境四、切实加强组织领导。

（一）建立校企合作协调指导小组和联席会议制度。市政府成立

由分管市长任组长。建立联席会议制度，充分发挥部门的组织优势、

资源调控优势和公共管理优势，统筹当地的职业教育和企业两种资源，

确定培养方向和目标，指导、协调校企合作的有序开展。

（二）建立用工准入制度。一是大力推行“双证书”5制度。50%

中职学校建立职业技能鉴定机构，95%以上的毕业生获得职业资格证

书。二是严格执行就业准入制度。劳动者从事国家规定的特殊工种，

必