2024年幼儿园大班美术教案《玩海洋球》.pdf

2024年幼儿园大班美术教案《玩海洋球》

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内

容为“玩海洋球”。通过引导幼儿用色彩丰富的海洋球进行创意绘

画，培养他们对色彩的感知和运用能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解并掌握海洋球的色彩特点，能够运用到绘画创作

中。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的团队合作精神，学会与他人分享和交流。

三、教学难点与重点

教学难点：引导幼儿运用丰富的色彩进行创作，表达自己的情

感。

教学重点：掌握海洋球的色彩特点，学会用色彩进行绘画创作。

四、教具与学具准备

1.教具：海洋球、画纸、画笔、调色板、水彩颜料。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用色彩丰富的海洋球，引导幼儿观察并说出它们的颜色。

2.例题讲解（10分钟）

讲解海洋球的色彩特点，展示如何用画笔和水彩颜料在画纸上

创作出类似的效果。

3.随堂练习（10分钟）

引导幼儿进行绘画创作，鼓励他们发挥想象，用色彩丰富的海

洋球进行创作。

4.互动环节（5分钟）

让幼儿相互展示自己的作品，并分享创作过程中的心得体会。

对幼儿的作品进行点评，强调色彩的运用和创意表达，给予鼓

励和表扬。

六、板书设计

1.海洋球的色彩特点

2.绘画创作步骤

3.优秀作品展示

七、作业设计

1.作业题目：用海洋球进行创意绘画，表现自己的心情。

2.答案：幼儿需提交一幅运用海洋球色彩的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在创作过程中的表现，针对每个孩子的特点进

行个性化指导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他色彩丰富的物品进行创

作，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析：

1.教学难点：引导幼儿运用丰富的色彩进行创作，表达自己的情

感。

2.教学过程中的互动环节：让幼儿相互展示作品，分享心得体

会。

3.作业设计：确保作业题目能够激发幼儿的创意，表现自己的心

情。

一、教学难点解析

引导幼儿运用丰富的色彩进行创作，表达自己的情感。

1.色彩感知：在实践情景引入环节，引导幼儿观察海洋球的色

彩，让他们从生活中发现色彩的多样性。通过观察、描述、比较等方

式，让幼儿对色彩有更深入的了解。

2.色彩运用：在例题讲解环节，向幼儿展示如何将观察到的色彩

运用到绘画创作中。强调调色的重要性，教授简单的调色方法，让幼

儿能够自由搭配出丰富的色彩。

3.情感表达：鼓励幼儿在绘画过程中，将自己的情感融入作品

中。引导他们思考：“你现在的心情是什么？你觉得哪种颜色最能代

表你的心情？”让幼儿在创作过程中，学会用色彩表达自己的情感。

二、互动环节解析

让幼儿相互展示作品，分享心得体会。

1.展示作品：在互动环节，给予每个幼儿展示自己作品的机会。

这有助于培养他们的自信心和表达能力。

2.分享心得：鼓励幼儿讲述自己在创作过程中的想法和体验。这

有助于培养他们的语言组织和表达能力，同时也能让其他幼儿从中学

习到不同的创作方法。

3.互相学习：通过欣赏同伴的作品，幼儿可以学习到不同的色彩

搭配和创意表达方式。教师在此环节应引导幼儿学会尊重和欣赏他人

的作品，培养团队合作精神。

三、作业设计解析

确保作业题目能够激发幼儿的创意，表现自己的心情。

1.作业题目：在设计作业题目时，应充分考虑幼儿的年龄特点和

兴趣。例如：“用海洋球色彩画一幅你最喜欢的场景”或“用色彩表

达你今天的心情”。

2.创意激发：鼓励幼儿在创作过程中，充分发挥自己的想象力，

将所学到的色彩知识运用到作品中。

3.情感表现：引导幼儿在绘画时，关注自己的内心世界，用色彩

表达自己的情感。例如，快乐可以用鲜艳的黄色和蓝色搭配，悲伤可

以用深蓝色和灰色表现。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使用亲