二年级语文下册《一匹出色的马》练习题 课堂作业.pdf

二年级语文下册课堂练习

（课时练）

《一匹出色的马》

7一匹出色的马

预习课文

1.读完课文，我发现“一匹出色的马”指的是爸爸在柳树下拾起

的。妹妹把当作跨了上去，

蹦蹦跳跳地骑回了家。

2.和同桌读下列句子，说说自己的理解，再填空。

（1）妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

（2）妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

读了句子（1），我知道妹妹很累，所以求妈妈抱抱她。当妈妈拒绝时，

妹妹肯定很；读了句子（2），我知道妹妹很,

因为爸爸送了她一匹出色的“马”，妹妹骑着它蹦蹦跳跳地奔向前去。

我认为帮助妹妹轻松到家的不是，也不是,

而是。

2.相互交流：妹妹前后心情变化的原因是什么？

课后达标

一、给加点字注意。

1.郊外2.泛起3.洋葱

．．．

4.柔软5.地毯6.异常

．．．

二、我会读拼音写字词。

mǎpǐyāoqiújngǐshèmèimei

hǎoxiàngbōwéishěde

三、照样子，写词语。

（1）恋恋不舍（AABC式）

（2）葱葱绿绿（AABB式）

四、在括号里填上合适的量词。

一（）小河一（）绿毯一（）柳树

一（）枝条一（）马一（）傍晚

五、照样子，把短句子变成长句子。

例：（安静的）小路的一边是（葱葱绿绿的）田野。

1.（）妹妹（）奔向前去。

2.柳树伸展着（）枝条，随风（）摆动。

3.一只（）松鼠（）爬上了树，眨眼就不见了踪影。

六、文中的景物描写优美细腻，仔细读一读，选择一句试着仿写。

1.河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

．．．．．．．．

2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

．．．．．．．．．．．

七、阅读课文片段，完成练习。

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳

树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹

出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

1.照样子，写词语。

又长又细又又又又

2.妹妹的“马”其实是。

3.文中爸爸是一个（）

①糊弄小孩子的爸爸。

②充满童心且善于呵护童真的爸爸。

八.理解课文内容，回答问题。

①为什么说“这是一匹出色的马？

②通过学习这篇课文，你有哪些收获？

九.读短文，