北师大一年级下册数学教学计划（精选6篇）.pdf

北师大一年级下册数学教学计划

北师大一年级下册数学教学计划

北师大一年级下册数学教学计划（精选6篇）

时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，

在喜悦中收获着，需要好好的对接下来的教学进行计划了。为了让您

不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编帮大家整理的北师大一年

级下册数学教学计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家~

北师大一年级下册数学教学计划1

一、教材内容体系分析

（一）数与代数

1、第一单元“加与减（一）”。是学习20以内的退位减法，降

低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学

生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：

数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中，

孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍

这些方法。

2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情

境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具

体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会

数与日常生活的密切联系。

3、第五单元“加与减（二）”，第六单元“加与减（三）”在

“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象

出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握100以

内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减

混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；

初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的

密切联系。

（二）空间与图形

1、第二单元“观察物体”。学生将通过观察身边的简单物体，初

步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念，

2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现

在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，

通过动手做的

活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可

以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展

空间观念能设计有趣的图案。

（三）实践活动

本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”

和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、

表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征

进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学

生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训

练，感受数学的乐趣！

这册教材的教学重点是：100以内数的认识，20以内的退位减法

和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册

教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会

100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些

数来表达和交流，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算

和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数

和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学

习计算的基础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算

教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知

识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数

学解决问题的能力。

教学难点：100以内的加减法口算，购物，以及数学思维的训练。

二、教学目标和要求

1、知识与技能方面

（1）、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位，十位上的

数表示

的意义，能够熟练的数100以内的数，会读写100以内的数，掌

握100以内的数是由几个十盒几个一组成的，掌握100以内数的顺序，

会比较100以内数的大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，

并会进行简单的估计和交流。

（2）能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内

两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会

用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

（3）、经历从生活中发现并提出问题，解决问题的过程，体验数

学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

（4）、能用自己的