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班主任班级德育工作总结与反思

(七篇)

班主任班级德育工作总结与反思篇一

做好一个班主任真的不容易。作为班主任，首先要热爱这份工

作，把这份工作当成一份崇高的事业，无私奉献，因为班主任

的工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质回报很少。但会

赢得更多家长和学生的尊重，会在你的人生中留下很多难忘的

回忆。根据班主任这一学年的经历，做一个简单的总结。

第一，树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律。

首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门

课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准

备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生

在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。

加强与任课老师的联系，了解学生的课堂表现，由纪委员和

组长记录学生的课堂纪律，得到及时反馈。对违反纪律的学生

给予一定的惩罚，肯定学生的一点点进步，提高他们的注意

力。最后，了解学生在各个学科的学习情况，制定针对个人的

措施，帮助他们把学习成绩搞上去，培养和建立负责任的班干

部，实行精细化的工作责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。

怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备

课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实

践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让

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学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的

班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理

做好指导。

如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委

员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健

操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级

的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。

3、充分发挥班委会的作用。

班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，

多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进

行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特

殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工

作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的

班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让

蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。

在这个学年里，我真切地感受到，当班主任也可以从琐碎的

班级工作中解脱出来，过上舒适的生活，而班里的一切工作仍

然可以照常进行:在这个学期里，学生们在许多小干部的带领

下，每月举行一次生动活泼的主题团队活动，每个人都努力成

为标准的学生活动。我能积极参加学校组织的各种活动，并取

得了优异的成绩。

班主任班级德育工作总结与反思篇二

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生

是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最

崇拜的、最信赖的。在担任十八年的班主任，我深深体会到：

良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能

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使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收

到了良好的效果。

一、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和

管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其

他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较