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班主任德育教育班级管理工作计划3篇

班主任德育训练班级管理工作方案1

班级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作

思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班

风，促学风”的思想，留意过程管理，稳定同学的思想工作，

保证了绝大部分同学安心学习，形成了良好的学习氛围，取

得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神，并将在高

三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定

以下措施：

1、连续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一

年更要讲究实效性，不来空洞的，对同学要作细致的思想工

作，尽量对同学的错误苗头处理在萌芽之中，对同学要动之

以情，晓之以理，时常与同学交谈，使之在高三这一年让全

部同学即成才又成人。

2、抓班风建设，突出一个“稳”字，由于高三简洁消

逝思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作确定要有的放矢，

从正面训练稳定同学的思想心情，准时发觉问题，假如班上

消逝这种状况必需准时抓好稳定工作，否则的话会影响到大

部分同学的学习心情，严峻会影响到整个班集体，造成班级

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混乱，将会消逝缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多

查堂，下班检查，对于同学旷课一节以上班主任不知道，甚

至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主

任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要

是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每

缺一次扣0.5分/次)。目的要让同学随时见得到班主任，随时

让同学感觉到老师在关怀他。

3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的

起始阶段确定要让每位同学端正学习态度，形成良好的学习

氛围，对成果略微突出的同学多来一点鼓舞，，对成果稍差

一点的同学不怜惜你的表扬，的确基础差的同学鼓舞他顺当

的拿到高中三年的毕业证书。必需给每位同学制定一个目标，

并随时依据同学的学习状况进行修正，在订方案时确定要贴

近高考，是那一类学校确定要具体，这样班级才稳定，学习

空气才浓，这样可能会看到大部分同学在学习，在努力学习，

甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到04级希望，才会

体现一个班级的`学习风气是否深厚。

4、连续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好

同学缺勤记载，当天值日的老师必需全天到位，巡堂要勤记

载要准，把握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到

督促同学的作用，也可以达到督促老师的作用。

5、班主任确定要做好协调工作，做好班上课任老师的

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纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必需将不层次的同

学同科任老师进行沟通，优秀的同学那科强那科弱，必需让

全部的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识

“六减一等于零”的道理，必需齐头并进，才可能达到有效

的有效，假如班上有效的无效多，就证明班主任与科任老师

的相互沟通少，这只能说明你的班主任工作消逝了漏洞，是

不成功的。

6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个

阶段的工作思路，有效地实施班主任工作方案，迟到或早退

一次扣0.2分.一次未参预的扣0.5分.班主任教研会确定要以

高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为动身

点，各班主任出谋献策，使教研会开得更