第一课+时代精神的精华 学案 高中政治统编版必修四哲学与文化.docxVIP

第一单元探索世界与把握规律

时代精神的精华

第一课时追求智慧的学问

一、预习（40分钟）

(一)哲学的起源（3分钟）

1．本义：哲学是一门＿＿＿＿、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的＿＿＿＿”。

2．起源：哲学智慧产生于人类的＿＿＿＿＿＿＿。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的＿＿＿和＿＿＿。

(二)哲学是系统化理论化的世界观（7分钟）

1．哲学与世界观

(1)世界观的含义：人们对整个世界的总的看法和＿＿＿＿。

(2)哲学与世界观的关系

①哲学就是关于世界观的学问，是＿＿＿＿的世界观。

②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观并不等于哲学。

2．世界观与方法论

(1)方法论的含义：用世界观作指导去＿＿＿＿和＿＿＿＿，就成了方法论。

(2)世界观和方法论的关系：世界观＿＿方法论，方法论＿＿＿世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的＿＿＿。

（三）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（5分钟）

1．具体知识的分类：自然科学知识、社会科学知识、思维科学知识

2.哲学与具体科学的关系

(1)区别：具体科学揭示的是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

(2)联系：①具体科学的进步推动哲学的发展。

②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

材料导思（10分钟）

人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；

有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。

有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献。

有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会、对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。

【问题】请结合教材第六页的内容，谈谈一个人的思想观念与其为人处事的方式方法之间是什么关系？

（四）学生讨论解决力所能及的题，并完成修改（红色笔）。（5分钟）

（五）背诵知识点（10分钟）

二、正课（40分钟）

（一）讲授知识，解决预习中存在的问题（20分钟）

（二）【当堂检测】（15分钟）

1．北京出现的极端强降雨天气在房山、门头沟等山区引发山洪和坍塌，洪水冲毁道路、桥梁、房屋，导致部分铁路中断、列车滞留，供电供水交通等设施损毁严重，民众生命及财产安全遭受严重威胁。人们不禁思考：如何正确处理人与自然的关系，把自然灾害带来的损失降到最低？材料充分表明（）

①哲学思想的产生离不开对世界的追问和思考

②哲学的发展与自然灾害有着密切的联系

③哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动

④哲学能提供给人们具体的解决问题的方法

①② B．①③ C．②④ D．③④

解析：

2.恩格斯说：真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。著名科学家钱学森说：我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作，马克思主义哲学是智慧的源泉。小麦专家李振声的感悟：几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。

结合材料中的名人观点，说明哲学与具体科学有什么联系。

（三）老师引导学生互讲解决课堂检测题（5分钟）

第一单元探索世界与把握规律

第一课时代精神的精华

第二课时哲学的基本问题

一、预习（40分钟）

（一）哲学的基本问题

1．内涵：＿＿＿和存在的关系问题，也就是＿＿＿和物质的关系问题。

2．内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

（二）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题

1．思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和＿＿＿的基本问题。

2．思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、＿＿＿的问题。对这一问题的不同回