新版苏教版一年级数学上册《比一比》课教案.pdfVIP

第二单元比一比

本单元主要学习比较物体的长短、高矮和轻重。学习这部分内容

的基础是少儿在生活中已经累积的一些直接经验。比较是常用的思想

方式，它可以帮助人们确立事物之间的相同点和不一样点；比较也是

教课内容一种基本学习方法，它有助于人们掌握知识之间的联系，发现事物中

隐含的规律。教课这部分内容，不但可以让学生初步建立长短、高矮、轻

重的看法，并且可以让学生领悟比较的基本方法，形成初步的观察和比较

的意识，初步累积数学活动的经验。

教这部分内容的编排主要有以下特色：

材1．充分利用学生已有的生活经验，指引他们主动进行比较，获取认识。

教材从生活场景中采纳学生熟习的事物，直接要求对相应人或物的长

编

短、高矮和轻重做出判断。这样安排是考虑到学生对长短、高矮、轻

写重其实不陌生，或多或少都会有一些比较的经验。

特2．重视比较方法的引领。一方面，教材指引学生在生活中感觉比较方法，

另一方面，注意经过一些稍复杂的问题指引学生进行简单的推理、判

点断，或采纳更为灵巧的比较方法，以锻炼思想和提高能力。

1．指引学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，领悟比较长短、

高矮和轻重的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。

2．学生经过经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的看法，培育

教课目标

初步的观察、判断和推理能力。

3．初步感觉生活现象与数学的联系，建立用数学眼光和数学方式观察和解析

平常生活现象的意识。

教课要点物体长短、高矮和轻重的一般比较方法，包含比较物体的长短（高矮）

时，要把物体的一段对齐；比较物体的轻重时可以借助简单天平。

1.多个物体之间比较长短、高矮和轻重的方法。

教课难点

2.用正确的数学语言表述比较的结果。

教具准备课件，实物。

本单元一课时完成。

课时安排

比一比1课时

第二单元比一比（1课时）

课题比一比课型新讲课

教课内容教科书第4-7页的内容以及对应的“想一想做做”。

1.联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义，领悟比较长短、高矮和轻

重的一般方法，初步学会比较物体的长短、高矮和轻重。

2.经历比较的活动，初步建立长短、高矮和轻重的看法，培育初步的观

教课目标

察、判断和推理能力。

3.感觉生活现象与数学的联系，建立用数学眼光和数学方式观察和解析

平常生活现象的意识。

教具准备：多媒体课

教课要点

物体长短、高矮和轻重的一般比较方法

件，实物。

1．多个物体之间比较长短、高矮和轻重的方

教课难点法。学具准备：实物

2．用正确的数学语言表述比较的结果

教课过程教课创新

一、导入新课，板题示标。

1．请一个小朋友登台和老师比身高，请学生说一说比的结果。说明：高和矮是

比较的结果。今日老师要和小朋友一起比一比物体的长短、高矮和轻重，好

吗？（