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七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物解题技巧总结

单选题（经典例题高频考点-师出品必属精品）

1、某同学为研究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列叙述错误的是（）、

A.甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光

B.乙装置中试管中产生的气泡是氧气

C.丙装置中倒水的目的是为了排气，让气体进入试管

D.丁装置中的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳

答案：D

解析：

甲装置是验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置。

乙装置是验证植物光合作用产生氧气的实验装置。

丙装置是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。

丁装置是验证呼吸作用消耗氧气的实验装置。

A.该实验是以“光”为变量形成的对照实验，因此要对叶片的上下两面都进行遮光，使叶片的遮光部分和见

光部分形成对照，A正确。

B.在光下，该装置中的金鱼藻进行光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气，试管中产生的气泡是氧气形成的，B

正确。

C.丙装置所示的实验进行一段时间后，瓶内的氧气被萌发的种子消耗了，同时产生了大量的二氧化碳，这时

倒水的目的是为了将瓶内的气体排入试管，C正确。

D.萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。

故选D。

小提示：

掌握光合作用和呼吸作用相关的实验是解题的关键。

2、为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是

A.利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光

B,植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用

C.乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳

D.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气

答案：B

解析：

绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理T选叶遮光一光照一摘下叶片T酒精脱色T漂洗加碘T观察颜色。

实验结论：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；

2

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光

合作用。

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的

过程叫做呼吸作用。

根据光合作用和呼吸作用原理解答。

A.甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试

验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条

件是光，A正确。

B.光合作用在有光的条件下才能进行，呼吸作用有光无光都进行，B错误。

C.萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所

以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。

D.丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气。蜡烛燃烧需要氧气，所以燃烧的蜡烛因缺氧熄灭，

D正确。

故选Bo

3、沙漠中的植物“骆驼刺”，有着极其发达的根系，可深达地下20米。它的根能长那么长是因为()

①根冠部分细胞的伸长②分生区细胞的分裂③伸长区细胞的伸长④成熟区细胞的分裂

A.①②B.03)C.(2)@D.(3)@

答案：B

解析：

根尖是从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠具有保

护作用；分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织；伸长区细胞逐渐停止分裂，

开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出

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现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

根的长度不断增加，一方面依靠分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多；另一方面依靠伸长区的细胞不断长大,

使细胞体积增大，使根不断长长。所以②③是根长长的原因。

故选Bo

4、图为叶片结构，说法错误的是（）

A.②中有叶绿体，能进行光合作用

B.③中有导管，能运输水和无机盐

C.⑤是植物蒸腾作用的“门户”

D.叶片由①②③④⑤组成

答案：D