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小学英语评课常用语
根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用
学过的句型学会询问友,家庭成员及老师的一些情况,用游戏,介绍,问与答等多
种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,培
养学生的思维与使用英语的能力.
教师在设计这堂课时,从叫学生上台来叙述,问答开始就为新课的导人打好基
础,到最后的巩固都作了精心的设计,紧紧围绕教学目标一般现在时的句型而展开.
大多数学生在教师精心设计的一层进一
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