《优秀教师的自我修炼》读书心得范文大全.docxVIP

第

《优秀教师的自我修炼》读书心得范文大全

教师的道德修养直接关系到教育质量和学生成长。教师应忠诚于教育事业，热爱学生，具备崇高的奉献精神，并通过自己的言行影响学生，做到身正为范。以下是小编为大家整理的关于《优秀教师的自我修炼》读书心得的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

优秀教师的自我修炼读书心得1

暑假中，我认真拜读了李志欣老师的《优秀教师的自我修炼》一书，李老师在书中献身说法，针对教师成长中的诸多问题进行了深入的阐述，让人受益匪浅。

学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设中国式现代化和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。

首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。

再则，要求教师热爱学生。爱生如爱子是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。教师的素质体现在生活中的点点滴滴上，如教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会是未来掌握到教师手中，之所以说艰苦，是由于教师的工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为已任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会责任。

另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。为人师表在一定角度上看，主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为，自己应当行之;要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓其身正，不令而行否则，虽令不从。所以，每一位教师都应从自身作起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。

上述几点是每一名教师都应该具有的，也是最基本的行为品质。有人说：如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。反过来说，如果我们只知道教书而不知道育人，那么，只能称其为教书匠，所谓人类灵魂工程师也是空有其名。

由此看来，德是赋予人灵魂的基石。道德的培养的提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律，有的放矢地进行教育工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行，要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生，教育每一个学生都是尤为重要的。明清之际的思想家孙奇逢曾说过，教人读书，首先要使教育者为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民。这无疑也提示了我们：教师不仅要向学生传授知识，还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中，要特别强调教师不仅要自重、自省、自警、自励、自强，还要做到以身作则，言行一致。只有这样才能春风化雨，润物无声。此外，教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神，还要善于吸收古今中外的先进经验和优秀文化，做到古为今用、洋为中用。教育学生敢于思考，勇于创新，既提高人文素养，又打好科技素质基础。

教师是太阳底下最光辉职业。试想一下，我们每个人，谁没有受过恩师的指点在我们无助的时候，是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后，是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候，是老师一次又一次地为我们指出前进的方向。

优秀教师的自我修炼读书心得2

《优秀教师的自我修养》作为陶行知先生教育智慧的结晶，确实为教育工作者提供了宝贵的启示与指导。您所提及的每日四问，不仅是陶行知先生个人修养的自律准则，也是每位教师自我提升、追求卓越的宝贵路径。

在当今教育环境中，面对日新月异的知识更新和学生多样化的需求，年轻教师更应深刻理解和践行每日四问的精神，将其融入到日常的教学与生活中。

身体有没有进步：健康的体魄是教师持续奉献教育事业的基础。在繁忙的教学与科研之余，教师应注重锻炼身体，保持良好的生活习惯，以充沛的精力投入到每一天的工作中。这不仅是对自己