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《影子》幼儿园大班美术优质教案(精选

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为

“影子”。通过观察和描绘影子的形态，引导幼儿发现生活中的美。

二、教学目标

1.了解影子的形成和特点，知道影子与光源的关系。

2.能够运用观察、比较、描绘等方法，表现影子的形态。

3.培养幼儿对生活中美的感知和欣赏能力，激发他们的想象力。

三、教学难点与重点

重点：观察和描绘影子的形态，了解影子的特点。

难点：运用绘画技巧表现影子的立体感。

四、教具与学具准备

1.教具：手电筒、各种物品（如玩具、杯子等）、画纸、画笔、

调色板、水彩颜料。

2.学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师用手电筒照射不同物品，引导幼儿观察影子的形态。

邀请幼儿分享他们观察到的影子特点。

2.例题讲解（5分钟）

教师展示一幅描绘影子的画作，讲解画中的影子特点。

分析画作中的线条、颜色和形状，引导幼儿关注影子的立体

感。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿根据观察到的影子，用画笔和水彩颜料在画纸上进行描

绘。

教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解

答。

4.分组讨论（5分钟）

将幼儿分成小组，讨论影子的特点和绘画方法。

教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

对幼儿的作品进行点评，鼓励他们继续努力。

六、板书设计

1.板书《影子》

2.板书内容：

影子的定义和特点

影子与光源的关系

绘画影子的步骤和技巧

七、作业设计

1.作业题目：描绘一幅生活中的影子场景。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课幼儿对影子的特点有了更深入的了解，但在绘画

过程中，部分幼儿对影子的立体感表现不够熟练，需要在今后的教学

中继续加强指导。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中寻找影子，并与家长一起记录下

来，进行创作。同时，开展以“生活中的美”为主题的美术活动，提

高幼儿对美的感知能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设计

3.例题讲解的深度和广度

5.作业设计的针对性和拓展性

一、教学难点与重点的确定

（1）重点：影子的形态描绘和特点理解。

影子的形态描绘：引导幼儿观察影子与物品的关系，学会用

线条、颜色表现影子的轮廓和立体感。

影子的特点理解：让幼儿了解影子是由光线照射产生的，随

着光源位置和物品形状的变化而变化。

（2）难点：影子立体感的表现。

在绘画过程中，引导幼儿注意影子的明暗对比，通过色彩的

深浅变化，表现出影子的立体感。

二、实践情景引入的设计

（1）利用手电筒和物品，营造一个生动的影子世界，让幼儿亲身

体验影子的产生和变化。

（2）引导幼儿观察不同物品在不同角度光线下的影子形态，激发

他们对影子现象的兴趣。

三、例题讲解的深度和广度

（1）深度：详细讲解影子画作中的线条、颜色、形状等元素，分

析影子的形成原因和特点。

（2）广度：展示不同场景下的影子画作，让幼儿了解影子在生活

中的广泛应用。

（1）引导：教师提出有关影子的问题，引导幼儿展开讨论，分享

彼此的观察和发现。

五、作业设计的针对性和拓展性

（1）针对性：作业题目要求幼儿描绘生活中的影子场景，强化他

们对影子特点的理解和表现。

（2）拓展性：鼓励幼儿在完成作业的基础上，进行拓展创作，如

制作影子动画、编写影子故事等。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，注意语速适中，发音清晰，以幼儿易于理解的语

言表达。

2.在强调重点和难点时，适当提高语调，引起幼儿的关注。