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幼儿园教师培训工作总结

幼儿园教师培训工作总结（精选11篇）

时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时

间的工作，相信你有很多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录

一下呢？你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编收集整理的幼儿

园教师培训工作总结，希望对大家有所帮助。

幼儿园教师培训工作总结篇1

本学期，我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以

《纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，根据本园

实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，对

本园教师进行了自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的

教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如

下：

一、抓师资队伍建设，提高保教质量

（一）以师德建设为先导，不断规范师德师风。

狠抓师德师风建设工作，切实把“学高为师，身正为范”落实到

保教日常工作中，树立良好的师德形象。

1、组织教师学习《幼儿园教师日常行为规范》、《十五不准》、

《教师职业道德规范》，认真贯彻落实上级部门的有关要求，明确教

师工作职责与行为规范。

2、认真落实了《区铜川一幼师德师风考核细则》，将师德师风纳

入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师

行为规范。

3、组织开展了“视频回放，自我反思活动”，让老师们通过“照

镜子”来“正衣冠”。

4、组织教师开展了“幸福教师”演讲活动，提高幸福指数。

（二）立足自培，加强外训，不断强化教师专业水平。

1、通过园本培训、进班指导、观摩课、教研等形式提升教师队伍

水平。合理利用业务学习，根据教师的不同层次与需求组织开展内容

丰富、形式多样的园本培训活动，让教师在不断学习中探索职业内涵，

提高专业水平。其中重点落实如下：一是扎实开展集体备课活动；二

是落实部分教师技能培训工作（教师风采大赛）。通过培训促使教师

在原有基础上有显著提升，同时参加了区级青年教师基本功大赛活动；

三是加大进班指导力度，从而了解各班教学常规、教师的课程驾驭能

力、环境创设方面进行针对性的指导和帮助。

2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断获取新的教育

信息和其他方面的一些信息，把所学的理论与教学实践相结合，并于4

月份组织教师读书分享活动，每位老师结合自己的工作与生活，畅谈

自己的读书感悟，收获颇多，让我们把读书学习作为人生的必修课。

3、邀请了有关专家、区教研员走进幼儿园，为我园课程建设、课

题研究、教研做专题指导，共促教科研发展。具体有：师德培训、亿

童体能、二次培训、摄影培训、音乐游戏、鄂尔多斯市园长能力提升

班二次培训等。

4、为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划的组织教师参

加本地区的培训活动，教师认真学习，吸取他人先进经验，了解新的

教育策略、方法，通过学习、交流，让教师在学习活动中进步和成长，

具体培训：参加上海南京名师游戏化教学成果博览会、幼儿园区域个

别化学习专题研讨、区一幼幼儿个别化区域观摩、国培、鄂尔多斯市

园长挂职交流学习等。

5、教师课堂。继续开展了教师舞蹈、美术、弹唱、体育教师课堂，

本学期，老师们在教师课堂中认真学习，舞蹈方面，学习蒙古舞组合；

美术方面，体验不同材料制作的乐趣，并掌握相应的技法，而且利用

美术教师课堂活动，更换了2号楼环廊创设；体育方面，通过玩各种

游戏：生命旅途、星球大战、攻守到、快乐传递，为老师们建立相互

信任的平台，并在工作忙碌之余放松心情，提高了老师们的幸福指数；

弹唱方面，提供新的儿歌曲目，老师们先轻唱儿歌，然后由教师边谈

边唱，最后进行考核。

6、师徒结对活动。在全园范围内继续开展了青年教师拜师结对活

动，要求区级优秀骨干教师5名徒弟；区级骨干教师3名徒弟；园级

骨干、成熟教师1名徒弟，结合结对计划，开展了带教指导活动，师

徒共同成长。培养目标主要以师傅指导徒弟教学活动、家长工作、听

评课、观察幼儿为主，让徒弟在原有的水平基础上有所提高。

二、加强教研力度，提高教学质量

1、抓好集体备课，发挥团队作用。

每个年级组隔周一次集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，

针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略；

根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实

际问题，教育教学水