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幼儿园教师培训工作总结

幼儿园教师培训工作总结(精选11篇)

时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时

间的工作,相信你有很多感想吧,是不是该好好写一份工作总结记录

一下呢?你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编收集整理的幼儿

园教师培训工作总结,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师培训工作总结篇1

本学期,我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以

《纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,根据本园

实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的研究,对

本园教师进行了自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的

教育教学理念等各方面培训工作,取得了良好的培训效果,现总结如

下:

一、抓师资队伍建设,提高保教质量

(一)以师德建设为先导,不断规范师德师风。

狠抓师德师风建设工作,切实把“学高为师,身正为范”落实到

保教日常工作中,树立良好的师德形象。

1、组织教师学习《幼儿园教师日常行为规范》、《十五不准》、

《教师职业道德规范》,认真贯彻落实上级部门的有关要求,明确教

师工作职责与行为规范。

2、认真落实了《区铜川一幼师德师风考核细则》,将师德师风纳

入教师月考核重点内容,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师

行为规范。

3、组织开展了“视频回放,自我反思活动”,让老师们通过“照

镜子”来“正衣冠”。

4、组织教师开展了“幸福教师”演讲活动,提高幸福指数。

(二)立足自培,加强外训,不断强化教师专业水平。

1、通过园本培训、进班指导、观摩课、教研等形式提升教师队伍

水平。合理利用业务学习,根据教师的不同层次与需求组织开展内容

丰富、形式多样的园本培训活动,让教师在不断学习中探索职业内涵,

提高专业水平。其中重点落实如下:一是扎实开展集体备课活动;二

是落实部分教师技能培训工作(教师风采大赛)。通过培训促使教师

在原有基础上有显著提升,同时参加了区级青年教师基本功大赛活动;

三是加大进班指导力度,从而了解各班教学常规、教师的课程驾驭能

力、环境创设方面进行针对性的指导和帮助。

2、鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍,不断获取新的教育

信息和其他方面的一些信息,把所学的理论与教学实践相结合,并于4

月份组织教师读书分享活动,每位老师结合自己的工作与生活,畅谈

自己的读书感悟,收获颇多,让我们把读书学习作为人生的必修课。

3、邀请了有关专家、区教研员走进幼儿园,为我园课程建设、课

题研究、教研做专题指导,共促教科研发展。具体有:师德培训、亿

童体能、二次培训、摄影培训、音乐游戏、鄂尔多斯市园长能力提升

班二次培训等。

4、为教师提供外出观摩和理论学习的机会,有计划的组织教师参

加本地区的培训活动,教师认真学习,吸取他人先进经验,了解新的

教育策略、方法,通过学习、交流,让教师在学习活动中进步和成长,

具体培训:参加上海南京名师游戏化教学成果博览会、幼儿园区域个

别化学习专题研讨、区一幼幼儿个别化区域观摩、国培、鄂尔多斯市

园长挂职交流学习等。

5、教师课堂。继续开展了教师舞蹈、美术、弹唱、体育教师课堂,

本学期,老师们在教师课堂中认真学习,舞蹈方面,学习蒙古舞组合;

美术方面,体验不同材料制作的乐趣,并掌握相应的技法,而且利用

美术教师课堂活动,更换了2号楼环廊创设;体育方面,通过玩各种

游戏:生命旅途、星球大战、攻守到、快乐传递,为老师们建立相互

信任的平台,并在工作忙碌之余放松心情,提高了老师们的幸福指数;

弹唱方面,提供新的儿歌曲目,老师们先轻唱儿歌,然后由教师边谈

边唱,最后进行考核。

6、师徒结对活动。在全园范围内继续开展了青年教师拜师结对活

动,要求区级优秀骨干教师5名徒弟;区级骨干教师3名徒弟;园级

骨干、成熟教师1名徒弟,结合结对计划,开展了带教指导活动,师

徒共同成长。培养目标主要以师傅指导徒弟教学活动、家长工作、听

评课、观察幼儿为主,让徒弟在原有的水平基础上有所提高。

二、加强教研力度,提高教学质量

1、抓好集体备课,发挥团队作用。

每个年级组隔周一次集中备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,

针对不明确的,有异议的地方,互相探讨、相互指导,改变教学策略;

根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。有效地解决一些实

际问题,教育教学水

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