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小学数学二年级角的认识教案7篇
(经典版)
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序言
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小学数学二年级角的认识教案7篇
教师需要明确教学目标,以便调整教案,使其符合学生的需求和
学习目标,教案是教师教学的重要工具,有助于规划课程内容和教学
过程,本店铺今天就为您带来了小学数学二年级角的认识教案7篇,
相信一定会对你有所帮助。
小学数学二年级角的认识教案篇1
【教学内容】
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第三单
元角的初步认识和说说做做,练习八第1~3题。
【教学目标】
1.知识目标:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较
角的大小;学会用尺子画角。
2.能力目标:培养学生初步的观察能力和动手操作能力;发展
学生独立学习能力和创造意识。
3.情感目标:创设平等和谐、积极向上的学习氛围,培养学生
互相协作的精神,形成良好的心理素质。
【教学重点、难点】
初步认识角的本质特征;画角。
【教具、学具】
三角尺、多媒体课件、尺子、学具盒、一张不规则白纸,一张长
方形纸、三根小棒、图钉和硬纸条。
第2页共30页
【教学过程】
一、谈话引入课题
出示一张图形:长方形、正方形、圆形、三角形。提问:为什么
叫它三角形?引入课题角的初步认识。
[从学生的认识基础出发,引入课题自然流畅,学生易接受。]
二、研讨互学
师:同学们对角一定都非常熟悉,那么请你想想在生活中曾注意
到哪些物体上有角。
1.让学生说
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