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小学数学二年级角的认识教案7篇

(经典版)

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序言

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小学数学二年级角的认识教案7篇

教师需要明确教学目标,以便调整教案,使其符合学生的需求和

学习目标,教案是教师教学的重要工具,有助于规划课程内容和教学

过程,本店铺今天就为您带来了小学数学二年级角的认识教案7篇,

相信一定会对你有所帮助。

小学数学二年级角的认识教案篇1

【教学内容】

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第三单

元角的初步认识和说说做做,练习八第1~3题。

【教学目标】

1.知识目标:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较

角的大小;学会用尺子画角。

2.能力目标:培养学生初步的观察能力和动手操作能力;发展

学生独立学习能力和创造意识。

3.情感目标:创设平等和谐、积极向上的学习氛围,培养学生

互相协作的精神,形成良好的心理素质。

【教学重点、难点】

初步认识角的本质特征;画角。

【教具、学具】

三角尺、多媒体课件、尺子、学具盒、一张不规则白纸,一张长

方形纸、三根小棒、图钉和硬纸条。

第2页共30页

【教学过程】

一、谈话引入课题

出示一张图形:长方形、正方形、圆形、三角形。提问:为什么

叫它三角形?引入课题角的初步认识。

[从学生的认识基础出发,引入课题自然流畅,学生易接受。]

二、研讨互学

师:同学们对角一定都非常熟悉,那么请你想想在生活中曾注意

到哪些物体上有角。

1.让学生说

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