八年级物理上册2.1声音的产生与传播市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

声

世

界;在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不一样类型声音，那么声音是怎么产生和传输？

;第二章声现象;;感受共同特征：;进行试验与搜集证据：;试验二:

我们在鼓面上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象。;得出结论：;你能列举一些发声例子吗？;试一试：说出一些比较新奇发声现象？

是怎样发声？

;小常识：;想一想：;应用：;我们能够听到身边同学讲话，能够听到美妙动听音乐，还能够听到远处汽车喇叭声，那么我们不但要问：声音是怎样传输呢？;二、声音传输

玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内空气抽走,我们再听铃声有什么改变?

;进过分析论证,试验说明:

声音能够在______中传输,但不能在_______中传输.

;感受:

1.制作土电话;经过我们亲身感受,能够知道:

声音_____(能够/不能够)在固体中传输.;小结：

1、声音传输需要介质，介质能够是

气体、液体和固体；真空中不能传声。;;1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到声音。;？;对着高墙或山崖喊话，要过一会儿

才能听到回声，这说明了什么？;;第25页;声速大小跟__________相关；还跟___________相关。;伏罂而听;思索：

甲同学把耳朵贴在一根水管一端，

乙同学在另一端敲击一下管子，你认为

甲同学可能会听到几次敲击声，为何？;;试着算一算，障碍物最少和声源相距多少m，回声和原声才能够区分开？;思索题：利用回声能够测海底深度，判断海中物体存在，请想一想利用回声测海底深度需要先知道什么？然后怎样计算？;一个同学向一口枯井井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井深度大约是多少米？;第33页;;1.一切发声物体都在?________，人耳能听到鼓声，是由______________振动而产生，停顿敲击后马上用手轻触鼓面发觉它在_______，按住鼓面则_______发声.;4.以下乐器中依靠固体振动发声是（??）

A．大号????B．笛子????C．钢琴????D．唢呐

;我收获;小结;同学们，再见！