同一幅画湘美版五年级美术下册第十册美术市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

同一幅画讲授人：高新华第1页

定向诱导学习目标1了解色彩语言，学习调色与涂色方法；2能准确地识色、调色和涂色，个体完成涂色练习并参加集体组合成画活动。第2页

文森特·梵·高1853－1890荷兰画家梵高，后期印象画派代表人物，是19世纪人类最出色艺术家之一。第3页

自学探究体验1：大红与柠檬黄进行调和，把产生橙色与同桌比较，色彩效果是否一样？为何？体验2在同一个颜色中加白色或黑色，看发生什么改变？第4页

体验1大红与柠檬黄进行调和，把产生橙色与同桌比较，色彩效果是否一样？为何？两种颜色相调和，颜色分量不一样使色彩效果产生改变，普通朝分量多颜色方面倾斜，调色时应注意色彩倾向性。第5页

体验2在同一个颜色中加白色或黑色，看发生什么改变？经过这一方法可使颜色发生深浅改变，这又叫做色彩明度改变，这么就能够调出更多丰富颜色。第6页

火眼金睛第7页

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挑战梵高全班合作，用涂色块拼贴方式完成梵高作品《向日葵》第10页

ABCDEFGHIJ12345第11页

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反馈总结第13页