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《小学生良好学习习惯养成的实践研究》

第一阶段研究计划

本课题第一阶段研究主要完成以下工作：组建队伍，问卷调查，资料搜集，

理论学习，制订研究方案。

一、具体做好以下几件工作：

1、阅读《学习习惯决定学习成绩》《好习惯:培养孩子学习好习惯88法》《小

学生要养成的50个习惯》等书籍，学习好听的故事，欣赏生动的图画，聆听真

诚的建议，享受与我们的孩子进行心灵的交流。明确：好习惯是人生成功的资本，

好的学习习惯是提高学习成绩的关键。查阅有关方面的文献资料，系统分析，

从理论上研究学习习惯对学生发展的影响，包括显性的与隐性的。

2、根据教学实际，对小学生进行学习习惯养成问卷调查，了解学生学习习

惯养成的现状。对问卷进行分析和研究，整理并汇总研究材料与阶段研究成果，

总结和提炼研究成果，为进行研究做好充分的准备。

3、通过学习、研究等方式培训课题参与的操作和实验人员，要求实验组教

师能针对学习习惯对学习成绩的影响，形成个案收集与分析。

二、研究内容责任人完成时间研究成果

1、制定第一阶段研究计划周桂玲20XX年2月，形成课题第一阶段研究

计划

2、组织课题组研讨会议，安排研究活动。周桂玲20XX年3月，各年级

教师明确研究方向。

3、组织调查各年段教师在教学活动中学生学习习惯养成情况周桂玲20XX

年4月形成调查问卷

4、组织调查各年段教师在教学活动中针对学习习惯对学习成绩的影响，进

行个案调查分析周桂玲20XX年5月，记录教学案例。

5、第一阶段研究总结和成果梳理周桂玲20XX年6月30日形成第一阶段

研究总结。

三、研究保障措施

学校将本课题研究写入本学期教学工作计划，将课题研究进展情况作为参加

实验教师的考核依据；

学校从人员、资金、外出培训等方面做政策性倾斜，保障课题研究的顺利实

施。

《小学生良好学习习惯养成的实践研究》课题组

执笔人：周桂玲

20XX年2月

小学生学习习惯调查问卷

行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。孩子们，世界上最可怕的力

量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯是一个人终身的财富，是一个

人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，因此，我们要做习惯的

主人。请你认真填写下表，看看自己是不是一个有良好学习习惯的孩子。

1、上新课前，你会认真预习吗？（）

A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不

2、上课时，你能专心听讲吗？（）

A、每堂课都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不

3、上课时，你能积极举手发言吗？（）

A、每堂课都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不

4、课堂上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（）

A、每堂课都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不

5、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗？（）

A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不

6、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗？（）

A、每天都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不

7、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗？（）

A、每次都能；B、经常能；C、有时能；D、从来都不