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实验心得及总结(通用8篇)

实验心得及总结篇1

抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素

质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。

1、努力做好实验室的管理工作

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内

容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员

合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

2、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生

实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实施

过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。

3、仪器管理有序化

为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出

借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每

个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器

设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废

登记。

4、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本

采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养

不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理

可用状态。

5、实验教学与研究方面

为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，

备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学

生开出。分组实验的材料有四个(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、学生下发的实

验耗材;(3)、自制自购分组实验材料及演示教具。(4)、发动学生平时注意收集

各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与

分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情

况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，

以便下次使用。

以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师

活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外

出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组

实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药

物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好

效果。

实验心得及总结篇2

前两天，我们土木工程专业学生的第一次实习开始了，实习分两部分：参观

施工、建工实验室现场与观看录像和以依据建筑规范及设计原理完成中小学教学

楼的平面、立面、剖面设计。通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了初

步的认识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。现在我就对参观

施工现场与建工实验室这部分内容作一个总结。

上午：参观学校科技楼施工现场

星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们到达集合地点时，

我看到同学们头上都戴着工程帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不

戴安全帽者不得进如施工现场;当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标

语：安全责任，重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全

问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故

给工人和企业带来了很大的损害!同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，

工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，

我们实习也要经过他们的同意呢!

进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体给我的感

觉就是不像建筑和不好看。这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入

使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以

看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已

经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪

费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而

且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉

得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们

可以清楚地看到