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2024年特殊教育教学工作计划

特殊教育教学工作计划1

一、指导思想：

以科学发展观统领学校各项工作，全面贯彻党的教育方

针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化别个化教

育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高

学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：

1、落实教育系统20xx年度安全目标责任，打造和谐的

校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，

师生不发生违纪违法行为。

2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，

让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。

3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的

水平，把个别化教育真正落实到实处。

4、开展适合残障学生主题教育的活动，加强对学生行

为习惯的养成教育，培养学生良好的习惯。

5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教

师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。

6、推进现代学校制度建设，进一步完善绩效工资考核

方案。

三、具体措施：

（一）德育教育：德育为首，打造精品。

1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中

小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务

教育法》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高

师德，构建和谐的师生关系和家校关系。

2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任具

体负责，班主任、值班人员通力协作的德育管理机制。根据

德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，

形成齐抓共管的合力。

3、充分发挥思想品德课教育主渠道作用，利用晨会，

立足班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要

丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点

有机渗透思想教育内容，努力使学生的思想道德教育形成齐

抓共管局面。

4、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，

以爱心教育为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。本

学期从学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、

写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，强化训练，养成

学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

5、大力加强心理健康教育和法制教育，落实教育部《中

小学心理健康教育指导纲要》，加强对学生进行心理健康教

育的指导和研究的力度，促进学生身心健康发展。班主任、

科任老师要经常找学生谈心，了解他们的思想状况，引导学

生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。

（二）教学、教研工作：提升内涵，优质发展。

开学初，教导处要认真制定好教学工作计划，以有效的

课堂教学为目标，推动教学方法和教学手段现代化。严格教

学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，严格执行课

程教学计划，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高课堂

教学效率。

1、积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、

课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理。

2、坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制

度视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控。

杜绝无准备进课堂、上课马虎做与课业无关的事、作业批改

不认真等不良现象。在抓好语、数等学科的基础上，将加大

对其他学科的检查力度。

3、严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课

程。

4、规范学生作业。要求教师指导学生“独立、按时、

整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格

式、图表绘制等都提出规范要求，教师在布置作业时注重基

础性、实践性、层次性。要求全批全改，书写规范。

5、加强教科研工作，指导教师正常各课题的研究，做

好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。

6、要继续加快信息技术教育平台建设，加速信息化步

伐，充分发挥校园网络的优势，加强设备管理。切实做好教

学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时

正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做

好服务工作，帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能。

7、针对本校实际，积极开展课外文体活动。

（三）教师培训工作：学习提高，精益求精。

1、向同事学习。充分利用身边的`资源，向身边的同事

学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇

报课，同事之间多听课，互相学习，取长