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新人美版高中美术选择性必修“绘画”《认识多面绘画——绘画的工具与材料》教学设计7993--第1页
新人美版高中美术选择性必修“绘画”《认识多面绘画——绘画的工
具与材料》教学设计
一、教材分析
《认识多面绘画——绘画的工具与材料》是人美版选择性必修模
块《绘画》第二单元“图说家园故事——绘画的主要类别与技巧”的
第一课。本课主要讲绘画的工具与材料,主要由四个学习任务组成。
课文以绘画的工具与材料讨论开去,逐步深入到画种的发展历程、不
同画种运用不同的工具材料、绘画的工具与材料的创新和不同的工具
材料带来的画面感受。
本课虽然是模块课,以学生实践为主,但是依然要遵循审美在上
的原则。所有的技法技巧的实施都要建立在健康的、高级的审美之上,
因此对绘画作品所表达出的主题的剖析尤为重要。通过组织学生对不
同门类优秀绘画作品的观看和赏析,帮助他们了解艺术家与美术作品
的关系、时代与趣味的关系、主题与风格的关系、内容与形式的关系,
以及技法与情感的关系。达成教学目标,培养学生图像识读、审美判
断、文化理解等核心素养。
二、教学目标和核心素养
1.了解各画种的发展历程、艺术特点。
2.认识各画种的工具和材料,并体验各自的基本效果。
3.能进行材料上的创新,尝试绘画创作。
三、教学重难点。
1.重点:认识各画种的工具和材料,并体验各自的基本效果,尝
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试绘画创作。
2.难点:认识各画种的工具和材料。
四、学情分析。
高中阶段学生需要了解绘画的基础知识和理论常识。要求学生具
有一定的运用恰当的工具和材料进行创作能力。通过绘画鉴赏活动,
开阔学生的艺术视野,使他们形成学习绘画创作的基本观念。通过组
织学生对不同门类优秀绘画作品的观看和赏析,帮助他们了解艺术家
与美术作品的关系、时代与趣味的关系、主题与风格的关系、内容与
形式的关系,以及技法与情感的关系。同时,帮助学生选择适合自己
学习的绘画技法、样式和风格。
五、教学方法:
教法:活动讨论法、引导探究法、对比分析法。
学法:类比探究法、活动尝试法。
六、教学准备:准备教材中作品的高清图、制作课件。
七、教学过程
环节一、情景导入
学生观看《受伤的野牛》,教师引导学生鉴赏。这幅岩画作品极
为生动地描绘了野牛在受伤后蜷缩着腿挣扎、抽搐的样子,比例合理,
结构精准,线条简洁而流畅。令人惊诧的是,它竟然出自原始人之手。
据科学家们推测:史前人类绘制这只野牛时是用空心兽骨做的喷管喷
上颜料,或用苔藓和兽毛做的画笔涂上颜料,而颜料则是用天然的矿
物粉末加动物血调制而成的。
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教师出示另外两幅岩画:《动物》、《骆驼图》,引导学生赏析。
教师导入:绘面的种类多种多样,即使是物质条件极端匮乏的原
始时代,人们手绘的作品也呈现出不同的类型。在不同文化、地域、
物质条件下产生的画种,其材料、工具、面法等各方面都存在差异。
从某种意义上说,绘画的发展,伴随着社会心理的变化,也伴随着工
具材
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