四年级下学期语文古诗阅读专项提升练习.pdfVIP

四年级下学期语文古诗阅读专项提升练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.古诗阅读。

材料一：

忆江南（其一）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝，能不忆江南？

材料二：

忆江南（其二）

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，

群亭枕上看潮头。何日更重游?

［1］这两首词以一个“________“字为线索贯穿起来，形成了一个整体，真可

谓是词短情长。第一首是总写对________的回忆；第二首则是对________的忆

念、向往.都表达了作者________。

［2］材料二中，描写的是江南________季的美景，可以从“________”中看

出。

［3］这两首词都是唐代诗人白居易的作品，你更喜欢哪一首?为什么?

_____________________________________________________________

2.课内阅读。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

［1］补充诗句。

［2］“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金，说说其妙在何处。

___________________________

［3］你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？

___________________________

［4］词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

___________________________

3.阅读繁星（一三一），回答问题。

大海啊！哪一颗星／没有光？哪一朵花／没有香？哪一次／我的思潮里没

有／你／波涛的清响？

［1］这首诗运用了_________、_________修辞手法。

1/7

［2］这首诗表达了诗人_________的情感。

［3］仿写：___________________________

4.阅读下面的诗歌，完成练习。

河流

[日]谷川俊太郎

①妈妈

河流为什么在笑

因为太阳在逗它呀！

②妈妈

河流为什么在歌唱

因为云雀夸赞着它的浪声

③妈妈

河水为什么冰凉

因为想起了曾被雪爱恋的日子

④妈妈

河流多少岁了

总是与年轻的春天同岁

⑤妈妈

河流为什么不歇息

那是因为大海母亲