小班美工区教案喷画教案.pdf

小班美工区教案喷画教案

【活动目标】

1.精通花瓣贴的方法和技巧。

2.激发孩子的创造性思维，培养设计制作能力，动手动

脑。

【活动准备】

各种形状、各种颜色的花瓣、A4纸、白乳胶、彩笔、图

稿等。

【活动观察】

活动开始时，老师首先介绍了今天美工区的活动主题《花

海的世界——小花瓣大画作》。顾名思义，就是用鲜花来制作

一幅美丽的画。活动开始前，老师介绍了今天需要用的材料和

工具并给小朋友们欣赏了许多用花瓣制作的.画，有小猫、有

跳舞的人、有小鱼、有小鸟，还有我的一家，美味的晚餐，有

小提琴等等。除此之外，老师还打印了许多半成品的图稿供幼

儿选择。

进区活动开始后，普晴来到美工区，她选了一张跳芭蕾舞

的人进行花瓣贴画装饰。只见她选了一朵黄色玫瑰花瓣当舞蹈

者的“裙子”，然后选了一朵三角梅的花瓣贴在舞蹈者的身上

当作“衣服”，接着她摘了一片叶子贴在舞蹈者的手边，我好

奇地问她：“这是什么呢？”她说这是舞蹈者跳舞用的“扇

子”。我对她竖起了大拇指，想法很特别，还为舞蹈者设计了

道具。“扇子”贴完后她看了看自己的作品，感觉少了些什

么，于是又在作品的四周贴上了粉红色花瓣。我问她：“这是

什么呢？”她说：“我也不知道。”我说这是你为她拍下美丽

动人的舞姿吗？这是你为她设计的相框吗？她听了，开心地点

了点头。相框贴完后她看了看自己的作品，感觉不是很满意的

摇了摇头，但不知道还有做什么。这时，我说“舞蹈者的裙子

太单薄了，这样的天气她会不会冷呢？如果她的裙子可以再多

几层变成蓬蓬裙，那该多好啊。”她想了想，选了些杏色的花

瓣贴在舞蹈者的腿上，然后选了些红色小花瓣贴在舞蹈者脚

上，边贴边说：“我先给她穿上裤袜和靴子，这样她就不会冷

了。”贴完后，她举起作品看着笑了笑。我问她：“舞蹈者表

演，她的头上可以怎么装饰呢？”她想了想后，选了些细长的

黄色和红色的小花瓣装饰在舞蹈者的头上，她说“我在她的头

发上装饰美丽的头饰，这样她就很美了。”最后，她在空白处

画了一些光环和花献给舞蹈者，作品完成后，她特别满意的笑

了。

【活动分析】

1.孩子想象力丰富，清楚艺术表演需要的服装和道具，对

花瓣贴更感兴趣。

2.提供的艺术品有留白部分，方便儿童操作，花瓣粘贴效

果更好。

3.提供的花瓣有大有小，颜色鲜艳，能激发孩子的兴趣。

【活动调整与改进】

1.欣赏的画面可以更丰富一些，让孩子感知到花瓣可以重

叠粘贴，让整个作品有层次感。

2.提供的花瓣可以作为书签，方便保存作品。

第2篇教案

中班美工区活动《待哺的小鸟》教案设计

活动名称：《待哺的小鸟》

活动目标：1、认识材料并选择自己喜欢的材料以小组为

合作进行创作;

2、喜欢参加艺术活动并大胆表达自己;

3.迁移，采用剪、贴、扎染等方法探索制作。

活动重点：1、认识材料并选择自己喜欢的材料以小组为

合作进行创作;

2、喜欢参加艺术活动并大胆表达自己;

活动难点：迁移运用剪、粘贴、扎染等方法探索制作。

活动准备：

1、物质准备：范画、卡纸、瓦楞纸条、抽纸、颜料、双

面胶、黄色折纸等

2、经验准备：幼儿已有的经验

活动过程：

一、开始部分

音频导入(师：小朋友，大千世界有许多好听的声音，其

中有一种声音像是在说话，又像是在唱歌，让我们一起听一听

师什么声音?)播放小鸟叽叽喳喳的声音，引导幼儿猜一猜、说

一说。

二、基本部分

1.在一棵大树上，有一个美丽的鸟巢。鸟妈妈孵出了许多

蛋，看着它们破壳而出。于是鸟妈妈就出去抓了很多小虫子，

小鸟叽叽喳喳地叫着小嘴等着它们吃。鸟妈妈把虫子一只一只

放进鸟嘴里。(画演示图画活动名称)

2、教师介绍材料并讲述创作的过程同时引导幼儿以协商

的方式进行分工合作。

(1)引导幼儿学习画圆并沿边剪下来;

(2)引导幼儿用颜料勾出树干;

(3)引导幼儿用抽纸沾染出树叶;

(4)引导幼儿将剪好的瓦楞纸条进行粘贴成“鸟窝”;

(5)引导幼儿剪裁好的“小鸟”粘贴好，并将区域涂好的

“鸟妈妈”也进行粘贴，并画上嘴巴、小虫。

3、幼儿操作，教师巡回指导;

三、结束部分