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爱,一个温馨字眼,一个永恒话题。在那飘雪寒夜,爱就是一股驱走严寒暖流,就是一个克服万难力量。
;爱之链;我会认;
我会读;颠簸矮小车胎袜子愣住了;课文主要讲了几件事?;给全文分段;自由朗诵课文第一节;乔依工作工厂很快之前倒闭了,他心里很是凄凉。;画出环境描写句子,说说环境描写作用;
什么是爱?
爱是人类最美语言,
爱是正大无私贡献。
因为爱,冰雪会消融,
因为爱,枯木会逢春,
因为爱,生活会更精彩,
因为爱,奇迹正向我们走来。;;交流讨论;;集体讨论;从这些句子描写中看出了什么?;乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱回报。他以前在困难时候也经常得到他人帮助,所以他从来就认为帮助有困难人是一件事,他一直就是这么做。;女店主是怎样一个人?你是从那些语句看出来?;她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来,亲爱,乔依……”
;课堂小结;爱之链又会怎么样传递下去?请以“清晨,乔依醒来……”为开头,展开想象写一段话。;1、本课讲了一个怎样故事?
答:课文主要写了下岗乔依无偿帮助老妇人修车,老妇人在他感染下留钱资助女店主,女店主默默关心乔依,他们之间形成了一条爱连接故事。
2、课文为何用“爱之链”作题目?
答:真情互动,人人都需要他人帮助,人人都应该给他人帮助。正因为乔依曾受到他人许多真情帮助,所以他认为在他人需要帮助时,伸出友爱手是天经地义,这正是用“爱之链”作课题道理。;女店主对未来生活充满信心,对丈夫也是充满爱意,
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