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《被讨厌的勇气》读书心得1000字范文（10篇）

《被讨厌的勇气》强调了个体的自由和责任，提出了自我-他者-社会三个层面的观点。以下是小编为大家整理的关于《被讨厌的勇气》读书心得1000字范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一：《被讨厌的勇气》读书心得

在老师和同学领读和交流下，《被讨厌的勇气》这本书对我启发颇多。首先，书中强调了人生是一连串的刹那，让我意识到人生并非一成不变的，而是由一个个瞬间组成。因此，我们应该珍惜每一个当下，好好感受生活中的每一个细节。

而自由就是要被讨厌这个观点让我深感震撼。我们常常为了迎合他人、避免冲突，而牺牲了自己的个性和自由。但是，真正的自由应该是敢于做自己想做的事情，即使这可能会被别人讨厌(不过我还是认为自由应该在社会共良下进行)。

最后，书中的课题分离也让我对人际关系和为人处事有了新的认识。不过对于书中的内容，我们也该课题分离着看待我们不应该只是被动地接受这本书的内容，而应该用其中的知识积极地去书写自己的人生。我们应该勇敢地去尝试、去创造、去实现自己的梦想。

总之，《被讨厌的勇气》这本书让我认识到，要有勇气去追求自己的梦想和自由，不要被别人的看法所束缚。我相信，在今后的生活中，我会时刻牢记这些感悟，勇敢地前行。

篇二：《被讨厌的勇气》读书心得

《被讨厌的勇气》是日本岸见一郎和古贺史健的作品。岸见一郎是日本一位很有影响力的哲学家、日本阿德勒心理学会认定顾问。古贺史健则是日本自由作家，擅长以对话体创作。本书采用对话体讲述了一个禅师和一个青年对谈的故事，以此介绍了岸见一郎研究阿德勒心理学的成果和思考。我个人觉得这是一本非常适合老师和青少年的心理自助读物。它富有情趣，饱含哲理而又通俗易懂，语言明白晓畅，读来回味无穷。读完此书，最大的感受就是我们的人生要努力做到八个字：敢于平凡，活在当下。下面结合此书具体谈一下。

一、勇气是如何丧失的

《被讨厌的勇气》书名取得非常好，因为我们绝大多数人缺乏勇气，尤其是被讨厌的勇气。东方人讲究的是集体至上。融入集体，获得大家的喜爱和拥护，个人才有生存价值和身份地位。从这角度来看，这本书就更适合我们。书中有句话，让我印象深刻：我们并不少缺乏能力，而是缺乏勇气。我曾经问过很多中小学生，你对你的学习成绩满意吗你有没有采取一些措施去改变结果很多学生的回答都是不满意，但是没有行动。反思我们自己，常常知道问题症结所在，也不缺乏能力，但缺乏行动的勇气。

为什么呢读完此书，我的理解是，我们缺乏勇气的根本原因是因为我们内心深处对自己不接纳，我们不能允许自己平凡，不能接受真实的自己。我们从小就被灌输要获得成功，要获得大家的认可，除非如此，就没有价值我们忽视了或者说根本就没有意识到我作为一个独特的平凡人的价值。生活的难题是：我们被教育要为成功疯狂，我们不被允许平凡，结果我们沦为平庸。生活的真相是：成功者永远都是少数。我们大多数人，因为缺乏某些成功的要素而不会成功，我们只能成为自己。时至今日，一个中学生说出我要成为我自己，还可能被认为是说胡话。人们用分数、工作、职业代替了一个个活生生的、不同的人。针对这个问题，阿德勒提出了课题分离的主张。他认为我们没必要去满足别人的期待，我们不能活在别人的人生中。借助课题分离这个工具，我们才能重新审视并且获得属于我们自己的人生。通过此书，我仿佛听见阿德勒在大声呐喊：放弃那些廉价的优越性追求吧!放弃那些世俗的名利权情吧!普通并不等于无能，我们根本没必要特意炫耀自己的优越性!我们要拥有敢于平凡，甘于平凡的勇气!这样我们才能获得看世界的新角度，获得属于我们的新生活。透过作者的一些描述，我还体会到作者的一些无奈和感慨：在集体至上的儒家文化影响下，个体是只有工具化价值的，任何真正的成长、创新和创意都可能被视为叛变和叛逆，是被讨厌的。

课题分离提醒我们：面对任何问题，首先要考虑：这是谁的课题如果是属于我的，就绝不逃避，勇敢面对，担负责任;如果不是，就保持距离，绝不干涉。父母的偏见是父母的课题，孩子的学习是孩子的课题，领导的怪脾气是领导的课题，同事的坏毛病是同事的课题，老婆的小癖好是老婆的课题这些统统与我无关，我无需对此负责，如此则吾心可安。

虽然我们是被抛入这个世界的，但我成长起来，我就要对我的生命负责，我就是我生命课题的主人，而其他人都只是我生命剧场的看客或路人。书中借哲人之口还指出，把自己的人生托付给别人是轻松的，并且可以随时抱怨;而探索自己的人生，在拥抱自由的同时则可能会遭遇迷茫和迷路，面临诸多难题而无可抱怨。大多数人其实害怕承受自由之重，而