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幼儿小班美术教案《雨后彩虹》(2)

幼儿小班美术教案《雨后彩虹》(2)精选2篇（一）

教案名称：《雨后彩虹》

教学对象：幼儿小班

教学内容：美术

教学目标：

1.了解彩虹的形状和颜色。

2.培养幼儿对彩虹的观察力和想象力。

教学准备：

1.彩纸或彩色纸板。

2.颜料、画笔。

3.黏土或纸做成的云朵。

4.彩虹的图片或视频。

教学步骤：

Step1:导入新知

教师可以通过展示彩虹的图片或者播放彩虹的视频引导幼儿了解彩虹的形状和颜色。

可以提问幼儿关于彩虹的问题，如“大家知道彩虹是由什么组成的？”，“彩虹是什

么样子的？”等等。

Step2:制作彩虹

1.教师将彩纸或彩色纸板剪成适当的形状，用颜料或画笔给每一块彩纸或彩色纸板涂

上不同的颜色。

2.在教室的一面墙上或大型画纸上，用胶水将彩纸或彩色纸板按照颜色排列成一个彩

虹的形状。

Step3:画云朵

1.教师可以向幼儿展示云朵的图片，引导幼儿观察云朵的形状和颜色。

2.幼儿使用黏土或纸做成的云朵，可以用颜料或画笔给云朵上色。

3.将云朵粘贴在彩虹的下方，制作出一个形象逼真的彩虹和云朵的画面。

Step4:创作自己的彩虹画

教师提供一些彩色纸、彩纸、颜料等材料，让幼儿自由选择颜色和形状，创作自己的

彩虹画。教师可以给予适当的指导和帮助。

教学延伸活动：

1.可以用幼儿的彩虹画装饰教室，让幼儿参与到教室装饰中。

2.可以组织幼儿一起表演彩虹和云朵的故事，展示他们的创造力和表演才能。

3.给幼儿放一段关于彩虹的音乐，引导他们用身体语言模仿彩虹的形状和运动。

评估与总结：

教师可以观察幼儿在制作彩虹的过程中的参与度和创造力，并适时给予肯定和鼓励。

在活动结束时，可以通过问答或教师的总结来巩固幼儿对彩虹的理解和记忆。

幼儿小班美术教案《雨后彩虹》(2)精选2篇（二）

教案主题：《雨后彩虹》美术教学

教学目标：

1.培养幼儿对彩虹的兴趣和认知。

2.通过绘画活动，培养幼儿的观察力和想象力。

3.培养幼儿的用色技巧和色彩搭配能力。

教学准备：

1.彩虹的图片或实物

2.彩色纸、彩色铅笔、水彩颜料、刷子等绘画工具

3.胶水、剪刀等辅助工具

教学步骤：

引入活动：

1.展示彩虹的图片或实物，引起幼儿的兴趣。

2.与幼儿一起欣赏彩虹的美丽和神奇性质，引导幼儿对彩虹的感受和想象。

活动1：观察彩虹

1.让幼儿观察图片或实物中的彩虹，引导幼儿描述彩虹的颜色和形状。

2.鼓励幼儿用手指指着彩虹的颜色，帮助幼儿记住彩虹的颜色顺序。

活动2：绘制彩虹

1.给幼儿分发彩色纸、彩色铅笔和刷子等绘画工具。

2.引导幼儿用彩色铅笔画出彩虹的形状，帮助幼儿按照记忆的颜色顺序画出彩虹的颜

色。

3.鼓励幼儿绘制自己想象中的彩虹，可以进行自由发挥，画出不同的形状和颜色。

活动3：用水彩绘制彩虹

1.给幼儿分发水彩颜料、刷子和水彩纸。

2.引导幼儿用刷子沾取水彩颜料，按照记忆的颜色顺序在水彩纸上绘制彩虹。

3.鼓励幼儿尝试混合颜色，创建自己喜欢的彩虹。

活动4：制作彩虹画

1.给幼儿分发胶水和剪刀等辅助工具。

2.引导幼儿剪下不同颜色的彩色纸条。

3.鼓励幼儿用胶水将彩色纸条拼贴在一起，制作成一幅彩虹画。

总结：

1.回顾和总结幼儿通过绘画活动学到的知识和技能。

2.鼓励幼儿展示自己的彩虹作品，分享他们的创作想法和心得。

拓展活动：

1.给幼儿讲述彩虹的神话故事，进一步培养幼儿对彩虹的兴趣和想象力。

2.引导幼儿通过观察自然环境中的彩虹，进一步巩固对彩虹的认知和体验。

3.继续进行绘画活动，让幼儿尝试更多的彩虹绘画技法和创作形式。