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小学英语教师读书计划（精选17篇）

小学英语教师读书计划篇1

作为一名小学英语教师，要通过对教育经典理论的学习，提升理

论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改

革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学

教师。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天

也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”现特制定个人读书计划。

一、指导思想：

以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提

高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书锻炼思维能力和对

教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教

育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!在经典读

物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自

己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，尊重

各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

二、个人读书目标：

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适

应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，

进行教育创新。

3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学

经验从而形成自己独特的教学风格。

4丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识

素养和人文素养。

三、读书内容:

1教育教学理论方面的书籍：暑假去阿城培训时买回来的书吴非

的《致青年教师》，赵翠娟的《赵翠娟与研究型学校》，《名师与名

校长演讲录》

2经典类的书籍：《诗经》、《美文赏析》、《朱自清散文集》

这三本书。

3、其他类书籍：《心灵鸡汤》、《读者》

四、读书措施:

1利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式

方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，

课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学

习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。由

浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，

政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

3、每天确保半小时的读书时间。每周整理，保证读书的效果。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和

动态。

5、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、

教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助，努力提高自

己的自身涵养。

小学英语教师读书计划篇2

作为一名小学英语教师，要通过对教育经典理论的学习，提升理

论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改

革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学

教师。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天

也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”现特制定个人读书计划。

一、指导思想：

以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提

高教育理论水平并且不断更新教育理念。通过读书锻炼思维能力和对

教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教

育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!在经典读

物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自

己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，尊重

各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。

二、个人读书目标：

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适

应现代教育发展的需要。

2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，

进行教育创新。

3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学

经验从而形成自己独特的教学风格。

4丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识

素养和人文素养。

三、读书内容:

1.科研专著

《给教师的一百条建议》

《小学英语教学法》

《教育学和心理学》

2.自选书籍

《感恩老师》

《赏识你的学生》

《英