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挫折教育为主题的班会教案通用7篇
挫折教育为主题的班会教案【篇1】
活动目的：
因为孩子们的生活环境和学习环境的优越，很少经受挫折，更别说
面对挫折以后的态度了，所以，针对孩子们的这种特点，我提倡并引
导孩子们开展了一次以“挫折教育”为主题的班会。
活动流程：
一、什么是挫折?
二、挫折来临时，我们该如何面对?
三、讲一讲听过的、看过的或身边的有关挫折的小故事或名言警句。
四、班主任总结发言。
活动内容：
随着清脆的上课铃声响起，我们的主持人刘浩淼信步走向讲台。“同
学们，在我们的生活中，常常会遇到一些让自己不敢面对的困难，作
为新一代的少年儿童，我们是该迎难而上还是就此消沉呢?今天我们
就来个挫折教育‘’专题研讨，下面我宣布风雨‘’后的彩虹主题班会现在
开始!”
台下立即爆发出一阵热烈的掌声。
“首先我们要弄清一个问题，就是什么是挫折‘’，谁能把自己理解的
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挫折‘’的含义说一说?”主持人首先来了个追根溯源。
“挫折就是认真准备考试，却没有得到理想的成绩!”
“挫折就是学习遇到困难的时候。”
“挫折就是生活中热心帮助别人，却换来嘲讽的目光。”
孩子们纷纷表达着自己理解的挫折的含义，孩子们生活中的这些挫
折是多么真实的存在着啊!
“那么，挫折来临时，我们该如何面对呢?就此消沉还是卧薪尝胆，
发愤图强呢?”主持人适时地问出了第二个问题。
同学们四人小组讨论的热烈而生动，但大家所有的答案只有一个：
迎难而上，让挫折点燃心中的信念之火!孩子们表达着自己对待挫折
的态度，但我知道，说起来容易做起来难啊，要想把考试的失利丢于
脑后，要想把生活的烦恼抛开，还得需要心灵的引领。而一些名人经
历挫折的故事，无疑会更贴近孩子们的心灵，如味道醇美的鸡汤，滋
润他们的心灵。于是，在激烈的讨论之后，主持人又开始了第三个环
节：“同学们，你看过、听过或亲身经历过有关挫折的故事吗?让我们
一起来认真聆听一下吧。”
孩子们纷纷举起了自己的小手——
“19世纪初期，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃，躲
进农舍草堆里避风雨，又痛苦、又懊丧。茫然中，他忽然发现墙角出
有一只蜘蛛，在风中拼力结网。蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉
丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，
终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军就是历史上赫赫有名
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的威曼顿……”段广远深情地讲完了这个小故事，掌声代表着孩子们的
感谢。
“还有爱迪生，在失败五千多次后，发明出钨丝灯泡!”殷冰鹤说道。
“居里夫人在经历无数次失败后，提炼出了一克镭。”朱贝贝说。
“越王勾践面对惨痛失败，卧薪尝胆，吸取教训，积蓄力量，最后
终于战胜了强大的吴国。”张紫薇说。
……
这些励志小故事必将会端正孩子们对待挫折的态度，我相信在他们
心灵中，已经有一种信念在生根发芽，那就是战胜挫折，走向成功!
最后，在班主任发言中，我这样激情的鼓励孩子们：“孩子们，伟
大革命导师马克思说过一句话
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