苏教版六年级上册数学第六单元《百分数》教材分析及集体备课教案.pdfVIP

苏教版六年级上册数学第六单元《百分数》教材分析及集体备课教案

一.教材分析

苏教版六年级上册数学第六单元《百分数》是学生在掌握了分数、小数的基础

上，进一步学习百分数的意义、百分数的计算及应用。本单元通过生活中的实际问

题，使学生了解百分数的意义，掌握百分数的计算方法，能解决一些简单的实际问

题，培养学生的数学应用能力。

二.学情分析

六年级的学生已经掌握了分数和小数的基本知识，对数学有一定的认知基础。

但是，对于百分数这一概念，学生可能较为陌生，需要通过实例和生活情境来理解

和掌握。同时，学生需要进一步培养解决实际问题的能力。

三.教学目标

1.让学生理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。

2.让学生掌握百分数的计算方法，能进行百分数的加减乘除运算。

3.培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学应用意识。

四.教学重难点

1.百分数的意义和计算方法。

2.解决实际问题，运用百分数进行数据分析。

五.教学方法

1.情境教学法：通过生活中的实例，让学生在实际情境中感受和理解百

分数的意义。

2.动手操作法：让学生通过实际操作，掌握百分数的计算方法。

3.问题解决法：培养学生运用百分数解决实际问题的能力。

六.教学准备

1.教学课件：制作相关的教学课件，直观展示百分数的意义和计算方法。

2.实例材料：收集一些生活中的实例，用于教学。

3.练习题：准备一些练习题，用于巩固所学知识。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示一些生活中的实例，如商品打折、考试分数等，引导学

生思考：这些实例中都有一个共同的概念，那就是百分数。进而引出本节课的

主题——百分数。

2.呈现（10分钟）

通过课件详细讲解百分数的意义和计算方法，让学生在实际情境中感

受和理解百分数。同时，让学生动手操作，掌握百分数的计算方法。

3.操练（10分钟）

让学生进行一些百分数的计算练习，巩固所学知识。教师可适时给予

提示和指导，确保学生能正确掌握百分数的计算方法。

4.巩固（10分钟）

利用实例，让学生运用百分数进行数据分析，培养学生的实际应用能

力。教师可引导学生思考：如何利用百分数解决实际问题？

5.拓展（10分钟）

让学生进行一些拓展练习，如：设计一些实际问题，让学生运用百分

数解决。教师可引导学生思考：百分数在生活中的应用有哪些？

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，让学生明确所学知识。教师可引导学

生思考：本节课我们学习了什么？你有什么收获？

7.家庭作业（5分钟）

布置一些练习题，让学生课后巩固所学知识。教师可适时给予提示和

指导，确保学生能正确掌握百分数的计算方法。

8.板书（5分钟）

对本节课的主要内容进行板书，方便学生复习和巩固。板书内容可包

括：百分数的意义、百分数的计算方法、百分数在生活中的应用等。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

60分钟。教学情境和教学活动分析

在苏教版六年级上册数学第六单元《百分数》的教学中，情境设计和教学活动

是引导学生理解和掌握百分数概念、计算方法以及应用的关键。以下是针对教案中

的教学情境和教学活动的分析。

一.教学情境

1.生活实例导入

在导入环节，教师通过展示一些生活中的实例，如商品打折、考试分数等，让

学生在实际情境中感受和理解百分数的意义。这种情境设计能够激发学生的兴趣，

引导学生关注生活中的数学问题，培养学生的数学应用意识。

2.实际问题呈现