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个性心理习题

1.个性与人格，是()

A.两个有联系但不同的概念

B.同义词

C.反义词

D.毫无关联的概念

2.我国心理学家通常把心理现象分成两个部分，它们是()

A.认识过程和情感过程

B.认识过程和意志过程

C.个性倾向和心理特征

D.心理过程和个性心理

3.根据你所学知识，认为凯利是属于()学派的。

A.行为主义

B.认知

C.机能主义

D.心理分析

4.20世纪以来个性心理学的发展趋向之一是()

A.从类型论到特质论

B.从特质论到类型论

C.从动力论到发展论

D.从结构论到发展论

5.定势是()

A.受主观上已形成的准备条件影响结果的表现。

B.是由于某种情境反复出现而形成的一种决定。

C.是未被意识到的动机的一种形式。

D.没有分化的潜意识影响的一种表现。

6.儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第一级水平为()

A.探讨内在联系的兴趣

B.直接兴趣

C.探讨规律性的兴趣

D.对颜色等表面兴趣

7.信念是由()构成的融合体。

A.知识、意志和兴趣

B.认知、感情和意志

C.认识、情感和意志

D.价值观、感情和意志

8.影响自我展示的条件有()

A.自我概念的发展

B.自我展示的对象

C.自尊心

D.心理健康

9.本能论的代表人物是()

A.达尔文

B.奥尔波特

C.费斯汀格

D.麦独孤

10.了解儿童道德意识发展情况,一般可用()的判断来研究。

A.加州心理测验

B.16PF

C.主题统觉测验

D.道德两难故事法

1.兴趣的倾向性是指对着什么()而发生的，它是形成其他兴趣的前

提。

A.目的

B.广度

C.爱好

D.内容

2.自我意识的同一性混乱，将出现()

A.思维的混乱

B.缺乏逻辑性和计算能力

C.性意识的倒错

D.人格障碍

3.自我展示也称作()

A.自我推荐

B.自我发泄

C.自我宣扬

D.自我夸奖

4.蔡加尼克效应说明了()

A.学习的四大成分

B.勒温的需要理论

C.麦独孤的本能论

D.认知理论

5.用高级神经活动类型学说解释气质类型的人是()

A.巴甫洛夫

B.捷普洛夫

C.帕尔曼

D.格赛尔

6.()是指人的行动出自于人本身的自我激发。

A.挫折

B.诱因

C.生理性动机

D.内在动机

7.T.帕金斯把()看成是“制造人格的工厂”。

A.家庭

B.学校

C.特定时代

D.社会

8.以双生儿为对象研究个性心理遗传问题，是从19世纪后半期

1875年由()开始进行的。他对比调查了许多对养育在不同环境中的同

卵双生子和养育在相同环境中的异卵双生子；其结果表明，前者在发

展中其行为仍然相类似，而后者类似的程度则很少。

A.达尔文

B.孟德尔

C.高尔顿

D.施特恩

9.()是指对不能直接观察到的智力、动机、性格特点等推测的概念

或特质的

测量程度。

A.效标

B.并存效度

C.预测效度

D.构想效度

10.以同年龄组被试的总体平均成绩为标准，经过统计处理出的智

商，称为()

A.标准智商

B.离差智商

C.预测智商

D.平均智商

1.()是对一定的个性进行多方面探讨的方法。是通过多渠道尽可能

地搜集有关被试者的情报，即是说这种方法是在运用观察、面谈、测

验等多种方法的同时，还要对一个人的日记、他的活动产品以及有关

的其他资料进行分析。

A.实验法

B