初三班主任中考备考计划书.pdfVIP

初三班主任中考备考计划书

初三班主任中考备考计划书

初三班主任中考备考计划书1

一、指导思想

以我校20xx年中考备考计划为指导，全面加强xx班20xx年中考

备考工作，让学生以正常健康的心态，积极的态度面对中考。

二、努力目标

1、文化分x人达600分，含体育分xx人达600分。

2、总平均分：xxx分。

3、及格人数：xx人。

4、及格率：xxx％

三、具体措施

（一）认清形势，做好班级稳定工作。

1、通过“人生能有几回搏，此时不搏待何时”、“态度决定高度”

等主题班会，让学生了解和认识中考考形势和动态，以及中考对人生

的影响，强化中考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。营建

竞争与积极的中考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清

我们面临的中考的严峻形势，使学生明白——只要有信心，再加上刻

苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。

2、通过班会等活动，加强对学生心理上的辅导和疏导，逐步消除

学生对中考的陌生感、恐惧感，让学生感悟中考，以平常心面对中考。

3、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如：微笑

面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人，如

何调节心理等，希望这些活动能大大地促进良好的学风、班风的形成。

（二）加强对学生的思想教育，密切配合科任老师搞好培优补差

工作。

1、每周至少一次与科任老师进行交流，了解班级情况及存在的问

题，共同探讨处理方案。

2、跟踪重点学生和临界学生的成绩变化。适时对这类学生的优势

和劣势学科进行培优和补差，目的是实现重点突破、保及格率和平均

分。

3、通过有效形式，加强与落后学生的沟通交流。尤其注意发掘他

们的“闪光点”，肯定其长处或进步（哪怕是一点点进步），激发自

尊心及荣誉感，还要善于抓住谈话的契机，提高他们的学习积极性、

自信心——让学生给自己一个恰如其分的自信。

4、每次月考模拟后根据每位学生具体测试情况和考后思想状况，

与任课教师一道有针对性的做好每一位学生的思想工作，把考后波动

降到最低限度，把考后反思精细化，月考后因势利导，把月考后学习

潜能发挥到极致。

5、虚心听取学生的建议，注重学生对教师教学的反馈。将学生合

理的建议反馈给任课教师，力求在教学上更好的服务学生。

（三）加强与家长的沟通、交流。

每次模拟考后要求学生将成绩汇报给家长，将学生的在校表现反

映给家长，肯定孩子的进步，客观反映孩子存在的问题，把家长的积

极性调动起来，协助老师共同教育好学生。

（四）加强班级文化建设，完善班级宣传建设，强化班级环境育

人功能完善班级环境布置和宣传工作，充分利用班级黑板报和教室空

间，通过班训等来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。创设一个

“团结、活泼、严谨、求学”的.良好氛围，在潜移默化中对学生进行

教育。

（五）加强对H1N1的宣传及预防工作，让学生正确的了解

H1N1，避免使他们产生恐慌心理，让他们明白该传染病是可以预防及

治疗的。

（六）加强安全工作的宣传，让学生在各种场合要注意安全，学

会保护自己，远离危险，确保能平安，顺利的参加中考。

（七）配合学校与年级组做好工作：

认真学习和严格执行学校的各项规章制度，在做好班上工作的同

时还要配合好学校和年级组做好相应的工作。

初三班主任中考备考计划书2

一、指导思想

20xx年我校九年级中考备考工作的指导思想是：

继续以新课程理念为指导，以校本教研为龙头，以推进课程改革、

加强中考备考、强化教学常规管理为主线，建设一支道德高尚，业务

精良的教师队伍，确保我校中考成绩稳步提高。

二、学情分析

本届我校九年级共有4个教学班，学生184人。教学成绩近两年

虽有一定的进步，但与兄弟学校相比有较大差距，尤其是数学、英语、

化学三科，成为影响全科合格率的致命学科。大部分学生基础薄弱，

学法陈旧，学习热情不高，学习态度不端正。受地域经济文化影响，

留守儿童多，小学基础普遍薄弱，流失率大。

三、奋斗目标

力争中考合格率、优秀率、良好率、平均分达到全县前五名，一

高上线人数力争进入