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六年级部编语文下册修改病句重点知识练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.修改病句。

（1）像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。

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（2）要想增加体质，就要经常锻炼身体。

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（3）我们要尽量节约开支和浪费。

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（4）放学了，同学们排着队争先恐后地走出教室。

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（5）我觉得自己似乎好象又把锯子带到了树林里。

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2.修改病句。

1.欢乐的歌声在眼前回荡。

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2.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。

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3.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。

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4.通过学习，使我有很大的收获。

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5.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。

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3.修改病句。

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（1）我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。

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（2）两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。

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（3）1958年建成的图书馆，现在几乎危房。

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（4）即使你是天才，却同样离不开老师的培养和教育。

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（5）全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。

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4.下面选段中画线处有语病，请进行修改。

为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活

动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以

提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒

地开展下去。

修改①：______________________________________________

修改②：____________________________________________

5.请用修改符号修改下面的句子。

(1)我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。

(2)赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

(3)看了这本书，很受教育。

6.修改下面的作文片段。

①当讲到“引人注目”这个词语时，罗老师突然抓起赵毅的书往桌上一

率，发出“砰”的一声巨响。②顿时，教室里非常安静极了，大家都惊呆了。

③罗老师冷笑着说：“刚刚大家的注意力集中全部在我的动作上，这就是‘引

人注目’的意思。”④听了这番话，我们个个恍然大悟。

（1）第①句中，应将________改为________。

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（2）第②句中，应删除________或________。

（3）第③句中，应将________改为________，将________与________对调。

7.修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。

①词语搭配不当②用词不当③词序错乱

④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整

（1）上星期去植树了。

病因：________。改：_____________________________________

（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫