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高三数学一轮复习的有效方法
高三数学一轮复习的有效方法
众所周知,高三数学练习测试几乎每月一次,利用好这些测试机
会可以发现自己数学学习中的很多不足,查漏补缺,可以迅速提高数
学学习成绩,达到事半功倍的效果。下面是店铺整理的高三数学一轮
复习的有效方法,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高三数学一轮复习的有效方法1
分析试卷:将存在问题分类
每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。特
别是将试卷中出现的错误进行分类,可如下分类:
第一类问题———遗憾之错。
就是分明会做,反而做错了的题;比如说,“审题之错”是由于
审题出现失误,看错数字等造成的;“计算之错”是由于计算出现差
错造成的;“抄写之错”是在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错
了、漏掉了;“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一
致,如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。
第二类问题——似非之错。记忆的不准确,理解的不够透彻,应
用得不够自如;回答不严密、不完整;第一遍做对了,一改反而改错
了,或第一遍做错了,后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等
等。
第三类问题——无为之错。由于不会,因而答错了或猜的,或者
根本没有答。这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题。
制订策略:将问题各个击破
建议策略是:分步打好三个战役,即:消除遗憾;弄懂似非;力争
有为。
第一战役:消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因,然后找出
解决问题的办法,如“审题之错”,是否出在急于求成?可采取“一
慢一快”战术,即审题要慢、答题要快。“计算错误”,是否由于草
稿纸用得太乱。建议将草稿纸对折分块,每一块上演算一道题,有序
排列便于回头查找。“抄写之错”,可以用检查程序予以解决。“表
达之错”,注意表达的规范性,平时作业就严格按照规范书写表达,
学习高考评分标准写出必要的步骤,并严格按着题目要求规范回答问
题。
第二战役:弄懂似非“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、
思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固,一定要突
出重点,夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地
把握概念,在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;
要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法;
当然数学的学习要有一定题量的积累,才能达到举一反三、运用自如
的水平。
第三战役:力争有为在高三复习的第一轮中,不要做太难的题和
综合性很强的题目,因为综合题大多是由几道基础题组成的,只有夯
实了基础,做熟了基础题目,掌握了基本思想和方法,综合题才能迎
刃而解。在高三复习时间较紧的情况下,第一阶段要有所为,有所不
为,但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做,要做好。
巩固成果:不断调整目标
每次测试都要确立自己本次改错的目标,考后要检查目标实现情
况,随着自己的不断进步,问题会越来越少,成绩会越来越好,这时
离你的理想也越来越近。
高三数学一轮复习的有效方法2
一、分类记忆法
遇到数学公式较多,一时难于记忆时,可以将这些公式适当分组。
例如求导公式有18个,就可以分成四组来记:(1)常数与幂函数的导数
(2个);(2)指数与对数函数的导数(4个);(3)三角函数的导数(6个);
(4)反三角函数的导数(6个)。求导法则有7个,可分为两组来记:(1)
和、差、积、商复合函数的导数(4个);(2)反函数、隐函数、幂指数函
数的导数(3个)。
二、推理记忆法
许多数学知识之间逻辑关系比较明显,要记住这些知识,只需记
忆一个,而其余可利用推理得到,这种记忆称为推理记忆。例如,平
行四边形的性质,我们只要记住它的定义,由定义推理得它的任一对
角线把它平分成两个全等三角形,继而又推得它的对边相等,对角相
等,相邻角互补,两条对角线互相平分等性质。
三、标志记忆法
在学习某一章节知识时,先看一遍,对于重要部分用彩笔在下面
画上波浪线,再记忆时,就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐
句的看了,只要看划重点的地方并在它的启示下就能记住本章节主要
内容,这种记忆称为标志记忆。
四、回想记忆法
在重复记忆某一章节的知识时,不看具体内容,而是通过大脑回
想达到重复记忆的目的,这种记忆称为回想记忆。在实际
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