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高三数学一轮复习的有效方法

高三数学一轮复习的有效方法

众所周知，高三数学练习测试几乎每月一次，利用好这些测试机

会可以发现自己数学学习中的很多不足，查漏补缺，可以迅速提高数

学学习成绩，达到事半功倍的效果。下面是店铺整理的高三数学一轮

复习的有效方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高三数学一轮复习的有效方法1

分析试卷：将存在问题分类

每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特

别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:

第一类问题———遗憾之错。

就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于

审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差

错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错

了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一

致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。

第二类问题——似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应

用得不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错

了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等

等。

第三类问题——无为之错。由于不会，因而答错了或猜的，或者

根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。

制订策略：将问题各个击破

建议策略是:分步打好三个战役，即：消除遗憾；弄懂似非；力争

有为。

第一战役：消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出

解决问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成？可采取“一

慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。“计算错误”，是否由于草

稿纸用得太乱。建议将草稿纸对折分块，每一块上演算一道题，有序

排列便于回头查找。“抄写之错”，可以用检查程序予以解决。“表

达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按照规范书写表达，

学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问

题。

第二战役：弄懂似非“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、

思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固，一定要突

出重点，夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络；全面、准确地

把握概念，在理解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；

要多角度、多方位地去理解问题的实质；体会数学思想和解题的方法；

当然数学的学习要有一定题量的积累，才能达到举一反三、运用自如

的水平。

第三战役：力争有为在高三复习的第一轮中，不要做太难的题和

综合性很强的题目，因为综合题大多是由几道基础题组成的，只有夯

实了基础，做熟了基础题目，掌握了基本思想和方法，综合题才能迎

刃而解。在高三复习时间较紧的情况下，第一阶段要有所为，有所不

为，但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做，要做好。

巩固成果：不断调整目标

每次测试都要确立自己本次改错的目标，考后要检查目标实现情

况，随着自己的不断进步，问题会越来越少，成绩会越来越好，这时

离你的理想也越来越近。

高三数学一轮复习的有效方法2

一、分类记忆法

遇到数学公式较多，一时难于记忆时，可以将这些公式适当分组。

例如求导公式有18个，就可以分成四组来记：(1)常数与幂函数的导数

(2个)；(2)指数与对数函数的导数(4个)；(3)三角函数的导数(6个)；

(4)反三角函数的导数(6个)。求导法则有7个，可分为两组来记：(1)

和、差、积、商复合函数的导数(4个)；(2)反函数、隐函数、幂指数函

数的导数(3个)。

二、推理记忆法

许多数学知识之间逻辑关系比较明显，要记住这些知识，只需记

忆一个，而其余可利用推理得到，这种记忆称为推理记忆。例如，平

行四边形的性质，我们只要记住它的定义，由定义推理得它的任一对

角线把它平分成两个全等三角形，继而又推得它的对边相等，对角相

等，相邻角互补，两条对角线互相平分等性质。

三、标志记忆法

在学习某一章节知识时，先看一遍，对于重要部分用彩笔在下面

画上波浪线，再记忆时，就不需要将整个章节的内容从头到尾逐字逐

句的看了，只要看划重点的地方并在它的启示下就能记住本章节主要

内容，这种记忆称为标志记忆。

四、回想记忆法

在重复记忆某一章节的知识时，不看具体内容，而是通过大脑回

想达到重复记忆的目的，这种记忆称为回想记忆。在实际